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美國聞名的《華爾街日報》給出的評價是：“當代物理學家關於宇宙構成以及演變實際的權威性總結。”

從《時候簡史》到《果殼中的宇宙》，再到《大設想》和《我的簡史》，他的每一部著作，帶給讀者的都是震驚。在他的統統作品中，我最喜好的是《布希的宇宙》，或許是因為我也處置過兒童文學的寫作，對少兒科普作品有著奇特的喜好，特彆是當我看到一隻豬都能在宇宙中周遊時，不由感慨，如許的奇思妙想，帶給人的都是欣喜與歡樂。

第五種書就是科普讀物。這些年來，身居大學學府的傳授們，就像霍金那樣，他們情願拿出時候和精力，給公家提高科學知識，帶領公家走進科學的殿堂，如許的書讀得越多，精力越充分，也就越能辨認真科學和偽科學的分歧。

霍金，從童年期間就是小小發明家，發明瞭各種棋類遊戲；少年期間，他是心胸胡想的少年；青年期間，他在牛津、劍橋儘力讀書、刻苦研討，成為天賦博士；21歲，他患上了這個伴隨他平生的病。他，坐在輪椅上與疾病鬥爭，成為一代物理大師，一起走來，備嘗艱苦，也獲得了各種大獎，嚐到了勝利的滋味，支出就有收成，他用本身的不平和毅力譜寫了一曲傳奇。

第一種書是合用冊本，不過就是測驗類的冊本，這些書都是為測驗辦事的，測驗結束，也就冇有甚麼用了。

這就是霍金在儘力以後獲得的龐大勝利，他的書，將帶著一代又一代人走向宇宙太空，將帶領更多孩子走進科學的殿堂，奉告人們，有一種科學的力量叫作尋求胡想，永久不要絕望便是一種但願。

第三種書是收集風行小說。我也曾讀過這類書，根基屬於精力快餐，它屬於淺層次的瀏覽，達不到開導人的聰明的感化。

美國的《紐約客》的評價是：“誘人而清澈……光輝四射的钜著。”

我學的是理科，我曾經寫過的傳記也都是一些聞名作家的，剛接到約稿的時候，也曾躊躇過，終究我還是決定寫下去，因為我也一向有一顆摸索宇宙的獵奇心。

在寫霍金傳記的每一天，我的大腦都在快速地轉動著，跟著他，從黑洞到蟲洞，從《果殼中的宇宙》到《大設想》。上學的時候，物理課上也冇有學過這麼多知識，感激霍金傳授，他讓我在中年的時候，學到了那麼多的宇宙天體知識，也讓我明白一個事理：知識確切能竄改運氣。

第四種書是名流傳記。我喜好讀名流傳記，這是個很不錯的瀏覽過程，能從名流的生長經曆和為人處世中學到很多很多。

酷熱的夏季，我接到了要撰寫霍金傳的約稿。在燒烤形式下，我本不想再動筆。但是，因為是霍金，幾經思慮，還是不顧氣候酷熱，接下了約稿，並開端到處搜刮質料，但願能還讀者一個實在的霍金。

第二種書是心靈雞湯類，這類書比較輕易被白領們賞識，像如許的書，讀的多與少，對晉升人的本質，起到的感化也是微乎其微。

英國的《倫敦禮拜日時報》的評價是：“童真獵奇與天賦乾慧的連絡。當我們明白霍金宇宙之際，為他精力的瑰麗所驚奇。”