第四章 成長的陪伴[第1頁/共3頁]

對於90後，在吃穿上，我們冇有受過苦。但是，我們也並非是冇有受過苦，我們所接受的是無形中的困苦和壓力。

蘇妍說著，勾著林悅脖子的胳膊倒是緊了好多，林悅心知再不平軟，她的脖子就彆想倖免於難了。

實在，不然，我們從教員身上學到的遠不止那些，教員，是我們生長過程中不成或缺的伴隨。隻是本身還冇有發明罷了。

我十七年的芳華幼年啊，都奉獻給了讀書，每天看著教員洋洋灑灑的講個冇完，看起來，我們除了測驗所要用到的知識外，其他的甚麼都冇有學到。

但是等了好一會兒，林悅隻是看著她，並冇有說話，好吧，但願刹時幻滅了，希冀她，估計她們倆接下來就要真的暗鬥了。

教員出去了，會由班長喊起立，然後統統人一起站起來，同聲喊：教員，節日歡愉！教員，你辛苦了！最後是一個深深的鞠躬。

對於教員，我們的心態是龐大的，細心算一下，從幼兒園起，幼兒園就算是一年吧，然後就是小學6年，初中3年，高中3年，加起來就是十三年，都唸到高中了，大學吵嘴必定是要上的吧，一上就是4年，一合計就是十七年。

林悅一邊掙紮著一邊告饒：“我甚麼都冇說，真的甚麼都冇說。”

蘇妍看著林悅欲言又止的模樣，內心有了等候，她來找她，是要和她說甚麼嗎？

留得青山在，不怕冇柴燒，“我是說我們心靈相通，天造地設是一對。你快放開我吧，脖子快斷了。”

不屑的撇過臉，林悅冷哼：“誰和你心有靈犀？”

9月10號，禮拜一，是西席節。

小學升初中，初中降低中，然後就是高考，這些就像是一道道坎，且還是越來越深越來越難。

週日的下午，林悅和蘇妍去逛街買鞋子，逛了很多處所，也冇有挑到喜好的，最後，兩人白手而歸。

麵對引誘，我們不是不曉得抵抗，麵對父母殷切期盼的眼神，我們不是不曉得儘力。

好不輕易比及下課，林悅迫不及待的往四班跑，剛跑到四班的後門，還冇來得及開門，門就從內裡翻開了。

鬨了好一會兒，兩小我都是累的倚著牆喘氣。“明天下午和我去逛街吧，我要去買雙鞋子，冇有鞋子穿了。”蘇妍對林悅說。

西席，是太陽底下最光輝的職業。

林悅感覺這底子不是一場成心義的摸底考，純粹是教員們吃飽了撐的冇事乾。且不說我們是和哪個黌舍的門生一起考，就單單人家那高四的身份就壓你一頭，好歹人家比你多了一年的堆集和沉澱。

“是你蕭哥，你覺得是誰？”雲妗笑著說。

這算不算尊師重教，擔當中華民族的傳統美德。

西席節，是教員的節日。林悅記得小學的時候，有效詞造句這一項，有一句話的呈現頻次挺高的，那就是：教員是辛苦的花匠。

對於這件事情，班裡人分兩種態度，一種是像林悅如許，悲觀對待的，那麼另一種就是主動對待的了。

兩人湊在一起就彷彿有講不完的話一樣，上課講，下課講。最後，班主任看不下去了，就把他們給分開了。