第60章 選課、寫報告和突如其來的邀請[第1頁/共3頁]

重生節假期結束後，上交了選課表，張旭在閱覽室裡籌辦刷一套地理試卷。

並且這個學期結束後，他還要返國插手初中的會考。

張旭從張秋那邊體味到，麻瓜研討課上教的東西，都不曉得是哪個天下的麻瓜的知識，書上的東西充滿了成見與曲解。

現在張旭已經將初中階段的內容都自學完了，他估計來歲刷上一年的《五年中考三年摹擬·神通》、《天利三十八套·咒語》、《黃岡考典·草藥》等等，中考就冇甚麼題目了。

並且高中時學習的神通用在戰役上，粉碎力也不弱，火係神通用來燒人和燒煉丹爐一樣好用，水係神通弄出高壓水槍的結果一點不難，木係神通能讓地上的小草變觸手，用來飆車和用來勒脖子一樣好用，土係神通弄個大坑摔斷對方一條腿毫無壓力，變形係神通更是有各種方能法殺人於無形。加上軍訓時教的昏倒咒、鐵甲咒和石化咒等侵占用的神通，真動起手來殺傷力不亞於人堆裡炸一枚大口徑炮彈。

與其在霍格沃茨學，還不如歸去了跟趙老學。

究其啟事，在於兩邊邪術天下的大環境有關。

張旭發明，初中生階段的學活潑起手來，中原的門生會虧損。高中階段的學活潑起手來，中原的門生能把霍格沃茨的門生吊起來打。大學階段的門生……歐洲冇有邪術大學。

如果初中會考考砸了，張旭估計本身會被趙老和錢總這兩位“老鄉”打趣一輩子。趙老是大清鹹豐乙卯年的殿試二甲賜進士出身，那一年的狀元是翁同龢。錢總則是以省高考狀元的身份拿到了中關村文理綜合學院的登科告訴書。有這兩個學霸在前，如果張旭他初中的測驗考砸了，將會成為他的黑汗青。

就在張旭剛寫完單項挑選題的時候，一隻貓頭鷹飛到了張旭的麵前。

第一，這個春秋的方士學習和把握的神通能力充足大，對神通也開端具有了必然的研發才氣。

張旭選完課後發明另有些時候纔到飯點，因而就寫了一份霍格沃茨邪術黌舍和中原神通黌舍之間門生的戰役力的比較，等本年暑假歸去了開會做陳述時用。

第二，這個春秋的人最輕易沉淪和仿照各種武俠、仙俠題材乃至戰役、槍戰題材的小說、電影和電視劇，以及各種電子遊戲。

現在趙故鄉的長輩內裡，天賦最高、得了家屬真傳的那位，正在在國度氣象局處置氣候預報的事情。

因為下個學年結束後，他就要返國插手中考了。

把剛纔的闡發陳述草稿收好，張旭又看了一下選課表，再次肯定就按最低數量選兩門選修課就不再選了。剩下的三門都是坑，能不踩就不踩，並且張旭來歲的時候也挺嚴峻的。

同時，如尼文是一種咒文，製作邪術物品時，需求在物品上雕鏤或畫上如尼文。

第三，這個春秋的門生接管與學習新奇事物的才氣極強，加上長年與淺顯人一起餬口使得他們能打仗到很多淺顯人的聰明，並應用到神通上，這就導致了他們腦洞長年大開，脖子上頂著的的確就是個蜂窩煤。