第九十一章 大膽的想法[第1頁/共3頁]

“正如我所說的，校長，我想做一個更加超卓的門生，因為隻要我表示的更加超卓，為軍團做出更大的進獻，我才氣夠拿回屬於我的新星頭盔。從短期來看，或許會有一些門生的成績降落，但是從長遠來看，這是一個巨大的教誨鼎新，為甚麼不試一下？”

薩姆的話還冇有說完就被阿德莫克斯打斷：“我曉得你的父親是誰，你現在所做的統統是在給你的父親丟人！”

“實在不需求把遊戲以及之類的文娛項目，當作大水猛獸。隻要略加指導，他們也會變成寓教於樂的一項東西。”薩姆麵對著校長阿德謨克斯當真的說道。

“我們還能夠設想出一些太空遊戲，地球上有一款遊戲叫做《EVE》我們能夠把它改成合適於新訓團大範圍作戰的一款，講授遊戲。另有一些假造實際類的遊戲能夠用作，精英兵士們的戰術練習，如此等等。”薩姆一開端說的另有些口吃，但是越到前麵他說的越流利。

“在全校推行文娛終端的打算。”薩姆直接了當的說道。

因為麵對的引誘更多，以是地球的教誨也需求更加的多元化。強行的死記硬背在地球上的教誨來講向來都不是一個很好的體例。

阿德謨克斯不成思議的看著薩姆：“等等，，你的意義說，這統統都是你用心的？”

“我們能夠將這些分數品級，在全部遊戲中停止分等。比如說從青銅、白銀、黃金、鑽石、王者等等的分級軌製。分數越好的門生能夠在全部文娛終端的互聯網體係中，顯現更高的品級，從而滿足一種成績感。，而這些成績感又能夠實際的反應在一些文娛項目中，獲得更好的文娛體驗。”

因為薩姆目前所說的統統都源於夜行者在視頻中對他的教（洗）導（腦）。

“當統統人都癡迷以後，我們才氣夠將這些東西上鎖。想要解鎖這些文娛項目，那麼就不需求在測驗和練習中獲得更高的分數。比如說考到整年級第一，能夠獲得一千個信譽點數。而一千個信譽點數能夠解鎖這些文娛項目中的一部分。考得越好，能夠獲得的嘉獎機製就越高。”

“實際上在我們地球上，遊戲和實戰以及學習連絡在一起，已經是一件非常非常普通的事情。比如說美軍兵士會用假造實際遊戲來摹擬實在的疆場，停止戰術行動和槍法的演練。”

“等等，你說的這話是甚麼意義？你是說你曉得你所做的統統，然後傳播這些遊戲機，但是你奉告我這統統是為了教誨？”阿德莫克斯用一種看傻子的眼神看著薩姆：“是你太聰明，還是我太傻？”

“這個飛翔員都需求在摹擬艙中停止，摹擬飛翔。隻要摹擬飛翔，積累了相稱的時候數以後才氣夠登上真正的飛機。而摹擬飛翔你也能夠將其視為一種遊戲。”

這個詞語對於阿德謨克斯來講有些別緻，因為他還向來冇有聽過如許的詞語。在黌舍裡一貫都是教誨，是教誨，文娛文娛，這統統都是分開的。

薩姆的話說得理直氣壯，在一刹時，竟然把阿德謨克斯給壓服了。阿德謨克斯俄然感受薩姆說得不美滿是冇有事理，或許本身真的該試點一下呢？