第二十章 做個小小發明家吧![第3頁/共3頁]

何育華有點鬱卒，『就為了這點小事，至於嗎？嘮叨個半天。乾脆去買支那種腳一踩，或是手一按便能夠主動脫水洗淨的，不過，目前彷彿冇有那種扭轉拖把阿。』何育華眼睛一亮，『喔嗬嗬嗬嗬～～～，又是一條金光閃閃之路阿。』從扭轉拖把，何育華想起了，現在還冇有，但是十多年後，市道上但是充滿了大大小小的各種便利潔淨設備，固然不曉得錢景如何，但是….「嘿嘿，這回我來搞個明，看能不能得個小小明家的稱呼好了。』

何育華像鬥敗的公雞一樣，焉著回家了，『如果你明天上課，還這麽不用心，那教員隻好請你家長來了。』這是康教員今天下課前的原話『阿，看來這個主動脫水拖把隻好緩一緩了。不過冇乾係，我另有彆的。』何育華決定臨時放棄那種主動拖把，停止彆的設想。

現在看到何育華皺眉、深思，彷彿墮入瓶頸普通，固然感覺本身能夠有點自不量力，但是廖誌成還是忍不住說了出口，想要為何育華分擔一下。

有了目標，何育華就開端了明之路。但是，很明顯，他完整不曉得該如何動手，『這該怎麽弄呢？這個拖把內如果用中空，然後內部有個羅紋杆子，應當能夠作到一壓，杆子能夠伸縮，但是水桶怎麽弄呢？這纔是關頭阿。』

現在也是給何育華很大的震驚。當他在1o月26號的行事曆上看到標註，說這一天會有事。會生陳益興教員的事件，他還不信賴，總想說像這類不測事件，竟然不會再度生吧。這類不測，完整能夠製止的，像是阿誰國小師生，改去彆的處所郊遊，或是大師謹慎一點，不要碰觸到虎頭蜂窩，乃至是阿誰虎頭蜂窩完整不需求阿誰處所。這類近似不測的事件竟然又再度重演了。這代表什麽呢？

彆的一種，這類拖把佈局很簡樸，火線是長方形的，四角有扣，能夠扣住前端的潔淨紙或布，能夠當作掃地的，前端換上除塵紙，也能夠當拖把，前端換上濕布。這拖把構造最特彆的是它的連討論，杆子與拖把連接的處所，由一個隻可前後和一個隻可擺佈的頭保持，如許他能夠作到很等閒的四方轉動。