第五百六十九章 落水[第1頁/共4頁]

不過，廢除不代表冇有監督。禦史台還是一如平常，直接對天子賣力，不過門下省本來封駁的權力，被移到了禦史台。不是事前封駁，而是過後監督。監督是否有瀆職征象產生，或者華侈公帑，人謀不臧得環境。

（快了，大抵快開端了。），聽兩人吵架，李凗很想塞耳朵，吵到厥後性子就變了，常常都在翻陳帳，水準一下就降落了，實在讓人受不了。塞不了耳朵，李凗隻能暗自數著，不說話，就看著。

忙繁忙碌了一個月，李忱構思中的大唐構造架構大抵完成了，他已經儘量將各種權責分彆清楚，使他們各司其職，結果如何，隻能待今後考證了。

順天日報，作為大唐，乃至全天下發行量最大，受眾最廣得刊物，那影響力冇話說得，文筆也是與影響力成等比級數，而教唆手腕，在李忱指導下，更是一等一。

李忱改進了鐵礦開采效力，以及鍊鋼效力，另有了電鍍法，讓鐵製構件代價價低，壽命增加，才讓這類船隻在大唐水軍中提高開來。

大唐墨客寫到宮廷事，或是一些政事，常常以漢朝唐，漢宮如何如何，實在是唐宮如何如何。陳述漢武帝討伐匈奴，其意謂的確太較著了。

數甚麼呢？就是數他們脫手得時候，吵不過，兩人很快就打起來了。脫手，李忱也不管，隻要規定，不準用兵器，不準找人幫，不準進犯對方一些關鍵，其他甚麼都任由他們，讓他們本身分個勝負。

國父的五權分立，行政、司法、立法、測驗、監察。五各部分個自利用職，互不乾與。李忱的五權分立差未幾，不詳確節有些分歧。大唐行政和立法，都是一家。多出了一個軍權，五權分立，向李忱賣力。

小黌舍李麵有很多活動，讓小孩打仗各方麵事物，李忱仿照後代黌舍，常常會辦甚麼活動會啦，校慶，各種比賽，活動比賽，潔淨比賽等等。這些都是讓門生本身作，教員一概不準插手。

以後，順天日報冇有持續頭版，而是以追蹤報導得體例，報導那些死去的人，他們的身後代，遴選了一些具代表性得人物。比方說，一個隨車得保鑣，他是退役甲士，冇有接管朝廷安排的事情，挑選辛苦的鑣師，替那些冒著生命傷害，運輸貨色得販子供應庇護，他纔剛結婚，留下兩歲得季子，孤兒寡母很不幸。

辯駁李滋的是他的四子李沂，兩人年紀相差不大，說是差一歲，實在不過是差幾天，一個年末，一個隔年年初，兩人從小就不對於。上了學今後，更是如此。

長安其他兩大報，長安日報很有創意得另辟門路，報導漢朝如何應對此事，漢武帝如何討伐匈奴，如何用兵北方。先細數匈奴對漢朝得壓迫，如何殘害漢人，不但於白登山圍困漢高祖，還遣使威脅太後下嫁，說得人們氣憤不已，最後才指出漢武帝的功業，讓人大快民氣。

起首是論述，一隻去草原得商隊，被草原上得部落洗劫了。東西都被搶光，商品，大車，牛馬甚麼，都被劫掠一空。隨車得保鑣，和伴計，都被殺死了。