第五章 4月齡的寶寶（一）[第1頁/共8頁]

感受發育特性

這時爸爸媽媽應有打算地教寶寶熟諳他四周的平常事物了。實際上，寶寶最早學會的是在麵前竄改的東西，如能發光的、調子高的或會動的東西，像燈、收錄機、矯捷玩具、貓等。

合適月齡：4～9個月的寶寶

在社會來往上，這個月的寶寶看到奶瓶、水等食品時會鎮靜，兩眼盯著看，表示出歡暢或要吃的模樣。除了喜好與媽媽對話外，還喜幸虧媽媽的膝上騰躍著玩。並且能辯白陌生人，曉得辨彆陌生人和熟人，見到陌生人常常會表示出嚴厲的神采，不像對家裡人那樣輕易熟諳，彆的，已經開端向爸爸媽媽或其彆人討取玩具。

寶寶在4～5個月時，能夠在晚大將房間燈光調暗一點，將寶寶抱在身上，媽媽特長電筒，讓光點在牆上挪動，指導寶寶去看挪動的光點。

寶寶咀嚼才氣教誨練習

遊戲目標

這個期間寶寶首要需求的營養

10.將寶寶放在圍欄床的角落，用被子支撐著，寶寶能坐5～10分鐘。

2少量誇大地做動手勢，多多發問，如“肚子餓了嗎？”“尿濕了吧？”。

對這個月齡的寶寶，爸爸媽媽能夠用挑選旁觀法來查抄目力發育得是否普通，這是一種篩查的體例，能夠初期判定寶寶的目力發育環境，也能夠帶寶寶去兒科停止這方麵的查抄。彆的，更要重視寶寶視、聽智慧的練習及培養。

說話學習

讓寶寶玩出伶牙俐齒

昂首：讓寶寶俯臥著，練習寶寶昂首，讓寶寶的胸部分開床，昂首看火線。

戶外熬煉

寶寶的感到生長及練習

在普通環境下，寶寶都能從淺就寢自行調度進入深就寢。但有的寶寶就寢調度服從較差，以是易從睡夢中驚醒。也有些寶寶的調度服從比較好，能夠整夜安穩地睡覺，但這隻是浩繁寶寶中的一小部分。

寶寶在這個月便能夠兩手抓觸吊掛著的玩具，能主動取物，但行動仍不敷精確，也不敷調和，仍不能用手指捏東西。

這時，必然要多給寶寶一些他喜好的視聽享用。比如，多給寶寶唱他喜好的歌，或看到他喜好的節目開端時，寶寶就會閃現出歡暢的模樣。

本月寶寶的教誨“功課”

4～5個月的寶寶，在看到熟諳的人或玩具時，能收回咿咿呀呀的聲音，彷彿寶寶在對人“說話”。這申明，寶寶在交際與認知智慧上已有很大的生長，已經能對人及物發作聲音。

平時要多帶寶寶到戶外去，多打仗陌生人和各種百般的風趣事物，開辟寶寶的視野。

能夠常常帶著寶寶去彆人家做客，或者聘請親朋老友到本身家裡來，最好有與寶寶春秋相仿的小朋友，如許同齡之間的相同停滯要小很多，垂垂讓寶寶風俗於這類相同，晉升寒暄才氣。

1發言時聲音清楚，腔調頓挫頓挫，不能用平鋪直敘的低調子。

4～5個月的寶寶，在智慧與身材發育上都是突飛大進的。在歡暢的時候，能收回反覆音節，如“baba、dada、mama”等音；看到媽媽**或奶瓶會笑並揮手蹬腿表示歡暢；到穿衣鏡前，逗弄他旁觀鏡中人像，會對鏡中人笑。這時，智慧開辟與教誨不容忽視。