第五章 4月齡的寶寶（一）[第4頁/共8頁]

相同說話練習，媽媽能夠半躺在床上，讓寶寶麵劈麵坐在本身的大腿上，並馴良地與寶寶停止扳談，也能夠一邊撫摩一邊與寶寶說話。

寶寶發育特性

4～5個月的寶寶在聽覺與視覺上，正處於快速構成階段。這時寶寶的目力能諦視較遠間隔的物體，並且在聽覺方麵也有很大的生長，聽到聲音後能很快地將頭轉向聲源，並能表示出集合重視聽的模樣。

開關燈：能夠在較暗的房間裡，用數個分歧色彩的燈，爸爸或媽媽隨便按亮此中一個燈，讓寶寶重視燈的開和關。通過這類練習，能熬煉寶寶眼球調度光芒的才氣。

寶寶通過對各種紙張的多次觸摸，體驗紙張的感受，培養寶寶的創作才氣。

教寶寶學認平常用品

4個月今後的寶寶，影象才氣已根基構成，開端有了自我認識，並恍惚地開端曉得本身的名字；大腦也開端學會闡發所見的事物；在說話上能夠收回單音；喜好彆人逗他玩。

對於母乳不敷的寶寶，在4～5個月時（最晚不能超越6個月）便可通過增加輔食來練習其咀嚼吞嚥的行動，讓寶寶學習接管吸吮以外的進食體例，為今後的換乳和進食做好籌辦。

起首，寶寶的認物才氣普通分為兩個步調：一是聽物品稱呼後學會諦視，二是學會用手指。

增加輔食需求耐煩

相同練習

扶站、蹦跳：爸爸用雙手扶著寶寶腋下，讓寶寶站在本身的大腿上，保持立的姿式，並用手扶著寶寶雙腿跳動。

玩舌頭

尋覓事物：爸爸媽媽將玩具從寶寶麵前落地，發作聲音，看看寶寶是否用眼睛去尋覓。彆的，爸爸媽媽也能夠輕搖玩具引發寶寶的重視，然後走到寶寶視野以外，用玩具的聲音逗弄寶寶，或者把玩具塞入被窩，看寶寶是否能找到。

靠坐：讓寶寶靠在沙發或小椅上坐著玩，或者由爸爸扶著寶寶坐著。

4～5個月的寶寶在靠墊坐著的時候，能直腰，並能從仰臥位轉到側臥位。

在寶寶還小的時候，能夠多在他的臉頰上悄悄地吹氣，讓他感受那股氣流。當寶寶大一點的時候，讓他仿照你把嘴嘟起來，試著吹吹看，如果他不太會吹，能夠操縱一些小道具，比方小風車、羽毛或小紙片等來開導他。

因為寶寶的唾液分泌增加且口腔較淺，加上閉唇和吞嚥行動還不調和，寶寶還不能把分泌的唾液及時嚥下，以是會流很多口水。這時，為了庇護寶寶的頸部和胸部不被唾液弄濕，能夠給寶寶戴個圍嘴。

多打仗陌生人

2少量誇大地做動手勢，多多發問，如“肚子餓了嗎？”“尿濕了吧？”。

認知才氣練習與社會來往

在普通環境下，寶寶都能從淺就寢自行調度進入深就寢。但有的寶寶就寢調度服從較差，以是易從睡夢中驚醒。也有些寶寶的調度服從比較好，能夠整夜安穩地睡覺，但這隻是浩繁寶寶中的一小部分。

當寶寶重視到了光點今後，能夠將光點做高低、擺佈及圓周活動，以吸引寶寶快速地去追看。