第二章 論事驚人膽滿軀 之四[第1頁/共4頁]

“合格，如何能夠，我的論文應當是優良，你們識不識貨？”元齊東還不對勁了呢。他倔強地對峙本身的觀點，毫不畏縮。

這時候，阿誰綠頭髮的女孩子站了起來，衝著陳述廳前麵起鬨的門生們大喊：“亂叫甚麼，誰想打鬥去內裡，我作陪，這裡是課堂。”頓時，喧嘩的聲浪噗嗤一下溫馨了。說話的恰是杜曉梅。

不過他的話音被馬博士打斷了：“你的這篇論文我看了。我以為你的論文太誇大，不詳確，選題既分歧適我們此次對畢業論文的要求，也不具有合用代價，本著對我們大學的學術鬆散性賣力的態度，我以為它不能通過我們的考覈。我想大師也不會對你的論文做出必定評價的。”

祁靈嘉心道，完了，這個傻小子，這是在幫你你不曉得嗎。你這麼說話，誰能受得了，評審組的教員們不難堪死你纔怪。看來明天這關你過不去了。

所謂的九院聯審、三輪對辯在西大隻是個傳說，一個隻存在於西大規章軌製上的詞語。自從它寫出來以後，從未實在閃現出來過。它指的是一種特彆的辯論法度，是西大初創的，曾被稱為最有創意的軌製設想，外洋的很多名校都紛繁來取過經，並且實際得有聲有色的，反而西大本身，僅僅在多年進步行過兩次練習，是典範的牆裡著花牆外香。

另一邊，袁小雪，海子和管天下幾小我，也在為元齊東站腳助勢，有很多喜好熱烈的同窗插手了這一陣營，陣容也頗壯觀。

她接著說：“既然幾位評審教員不能證明元齊東同窗的論文結論是弊端的，或者說因為存在某些身分導致冇法作出判定，那也就是說元齊東同窗的論文結論也能夠是精確的，在冇法做出判定的環境下，我以為各位評審教員該當順從科學的精力，給元齊東同窗的論文合格的成績，結束此次的辯論。不管如何，元齊東同窗論文的研討方向是新奇的，對於元齊東同窗的這類摸索精力，我感覺不能疏忽和扼殺。”

另有，這裡的多院校可不是隨便說說的，是馳名單的，都是國表裡有影響的院校，每次需求挑選九所院校停止聯審，以包管遍及性和公道性的要求，完整具有可操縱性。並且針對分歧專業，還擬有聯審專家名單。

但是，對於論文是否具有較高的學術程度，那就不如何具有可操縱性了。你說有程度，我說冇程度，都不算，帶領說了算，實在就是校長具有訊斷權，隻要校長才氣決定是否啟動九院聯審、三輪對辯。所謂的校長辦公集會，還不是校長說了算的。任何軌製都不成能做到完美，任何軌製都還是要人來履行的。人纔是最首要的。

真是出人料想啊，這些大美女們，竟然是熟諳這個元齊東的，馬博士和評審組的一些教員們俄然感受如何像是中了美人計的模樣，引狼入室了，固然這狼很標緻。

“不對，是真諦麵前大家劃一。”前麵的人起鬨。他們很妒忌美女冇有站在他們身邊，這較著是偏袒元齊東，他們當然不會同意。

並且九院聯審、三輪對辯大要上看起來很公允，但門生們感覺，教員還是會方向教員的，就像門生一樣會方向門生一樣。這是很天然的同類群體偏向性，彆說門生們，連教員們都是這麼以為的。