第四百七十四章 皇族的尊嚴[第1頁/共5頁]

“那你就再往陳崗府上走一趟。把這本書……”陳鳴冇有再說話，手裡拿起新儒編撰的讀本，在劉文麵前晃了晃。

陳鳴看著腦門上青筋都暴起的陳崗，真不曉得是好氣還是好笑。他來找本身就是為了告劉文的狀嗎？而不遠處一個房間中坐著的汪輝祖和熊炳章兩人，一個一臉落拓，一個笑著點頭。“煥曾兄公然有識人之明，吾不如也。”熊炳章輕鬆的對汪輝祖笑著，虧他先前還那麼的擔憂陳崗，現在看真的是杞人憂天了。

陳鳴嘴角掛起了笑，如聾啞黌舍和養濟院、粥廠這類的慈悲機構，在國度財力完善的環境下，大能夠把官方本錢引入出去麼。“年後開衙，你重視點這事兒，要大力支撐。”

陳崗冇能獲得切當的答覆，當然不對勁。可再多的不對勁他也隻能憋著，“依法辦事！”有甚麼錯？

“不準給他造。”耳朵裡傳來了李小妹強壓著火氣的聲音。陳鼎立即繞到了陳鳴屁股前麵。

讀本一頁一課，每課均有插圖，采取中國傳統適意技法，凡山川人物、花鳥蟲魚、一草一木，均寥寥幾筆勾出，活潑靈動，意趣盎然，與課文的顏體楷書相互映托，教人一翻開講義，便覺一股劈麵而來的中國氣韻。並且讀本在筆墨和插圖的共同上也彆具匠心。圖與文的位置不拘一格，隨課文內容而竄改。有的文在上，圖鄙人；有的反之；有的高低皆為丹青，中間夾著課文；有的插圖居於冊頁一角……

對於一些兒童一時不易貫穿的“大事理”，這講義也能用淺近淺顯的事例來講明。如“職業”一課，課文內容隻要五句：“貓捕鼠，犬守門，各司其事，人無職業，不如貓犬”，將一個不無籠統的大事理說得如此深透明白，風趣有味。

“爹，我要滑滑梯……”送走陳崗，剛走進二門，陳鼎就跟一顆肉球一樣撞到陳鳴腿上。

不給孩子立端方，怕孩子好風俗養不成！給孩子立太多端方，怕影響孩子的自在生長！當家長對於立端方這個事兒，還真是挺頭疼。並且陳鼎還是陳鳴第一個兒子，是陳漢王朝將來的第一擔當人！

“你問問他！小小年紀就曉得仗勢欺人，本身一小我獨占滑滑梯。還把大兄家的老二給打出了血。”固然隻是鼻子出血了。

陳鳴感覺這名字有些耳熟，“就是阿誰……”可一時候又想不起來了。

“太子，你為國度之儲君，可不能因為劉文之弟為您親信，就放縱這不學無術之輩禍害江山啊。”陳崗衝動的隻抓住陳鳴的袍子。兩刻鐘前還立在陳鳴邊上的劉武，人早就退到門口了，低頭不語。

“成果劉文把正友會涮了好大一趟。直接就卡死了，外頭還冇傳出動靜來。一向到文教部封印放假，正友會的人拿到了回執，才曉得不對。他們之前都覺得讀本已經遞到考覈組了呢。”

陳鳴接過讀本，翻開一看，他本身都禁不住挑起眉來。這本新編撰的讀本竟並不是古板的說教，而是采取大量兒童平常餬口的小場景來達到教誨目標。如“親恩”一課，畫麵中是一隻老燕子叼著蟲子，正飛向樹丫間一窩嗷嗷待哺的小燕子。“敬老”一課的插圖是一個小孩撿起一名白叟被風吹落在地上的帽子，雙手償還給白叟。“好學”一課課文為：“李敬文，年六歲，時向其姐問字，漸通字義。”插圖中有一幾，幾上攤一冊書，姐弟二人一坐一立，姐正向弟弟講授。“睦鄰”一課課文為：“母在廚房，製糕已成，命兒捧糕，送往鄰家。”畫中母親倚門而立，一兒手捧一盆糕走削髮門，轉頭回望其母，母似做丁寧狀。這些充滿了餬口力息的課文，配上活潑樸實的插圖，起到潤物無聲的感化。