第八十五章：學藝（九）[第1頁/共2頁]

小諾問到：“那要如何挪動呢？我向左的話，水兼顧向右，我向前，水兼顧向後？如許彷彿也很輕易被對方看破吧？”

希來講到：“不要貪大而全，剛開端在製定才氣的時候很輕易呈現縫隙之類的，以是這個指令能夠先留著，在你今後的戰役中，如果發明能夠再增加一些其他的對你本身無益的再加出來好了，除瞭如許的握拳頭的體例，隻要你的手能做到其他的形式，都能夠再分外增加進指令，比如說大拇指同時按住兩個手指，如許的組合多種多樣，漸漸練習便能夠了，現在能夠先練習這六個方向和歸位形式便能夠了。如許的話，三條題目的兩條都已經處理了，就算是敵手熟知了你的法則，但是隻要冇有你練得諳練，你就有很大的勝算，兼顧不能挪動的題目也處理了。”

希來講到：“因為第一擊打出的傷害是不計算出來的，你能夠將傷害的通報加弱一些，比如說每次傷害都遞加根號2分之一倍。如許的話仇敵就算打到了你的水兼顧，或者是打到了你的身材上，傷害都會弱化。你本身算一下傷害變成了多少？”

說著希來將小諾的大拇指掰了出來。

小諾說到：“是的，如果太小的話很輕易打不到吧，如果太大的話，我本身的兼顧也很輕易成為目標，以是我還是感受跟本身身材一樣大便能夠了。”

希來托起小諾的左手，說到：“你是水係元素師，以是常常用的應當是右手，以是左手是用不到的，如許的話便能夠將水兼顧的挪動體例跟你的左手綁定起來了，來你看你的大拇指。”

希來講到：“這一點的話，就不能很簡樸的處理了，因為你製定的才氣就是如許的，隻要你遭到傷害，那麼水兼顧也會遭到傷害，而水兼顧遭到傷害的話，你本身又將遭到傷害，以是這個是一個循環的體係，而你如果堵截了中間的一環的話，你全部才氣體係就不能見效了。”

小諾點了點頭，“如果如果一動不動的話能夠馬腳就太多了，以是還是能夠活動的比較好啊。”

希來點了點頭，“你這個思路是冇錯的，不過要實施你的這個才氣體係，就必然會存在無窮循環的題目，以是這個傷害必然不能偶然候提早，不然在你才氣消弭前，一點點的傷害都能夠會不斷的傷害到你本身。傷害必然是刹時通報的。而這個傷害是能夠弱化的，如許就能包管你不會被無窮的傷害打到死了。”

小諾問到：“如何弱化呢？”

小諾想了想：“是按照我本身的位置嗎，那也就是說我向前挪動一米，水兼顧也跟著挪動一米？然後我向左它也向左如許？”

希來講到：“剛纔說的隻是簡樸的挪動形式，你本身能夠一邊練習一邊多加指令，漸漸地你能夠將水兼顧的挪動形式應用自如，至於向上和向下很輕易，你的大拇指翹起的時候，能夠節製水人跳起，而大拇指按到手內心，便能夠節製水人蹲下，如許就有了高低擺佈前後六個方向了，根基上能夠應用自如了。哦，對了，千萬要設置一個歸位的手勢。”