第十九章 隊長的煩惱（二）[第1頁/共2頁]

這類對抗在足球場上達到了極致。市裡停止的高校足球賽中，兩校常常會麵。每當兩個死敵相遇時，比賽的狠惡程度乃至不輸西班牙國度德比。

“說來話長，那要追溯到兩所黌舍的汗青。”

固然比賽的程度很專業，但在門生眼中，本身熱中的事，就是天大的事，一點點的哀痛，就是天大的哀痛。任何一方都冇法忍耐本身黌舍的代表隊輸給死敵。

“為甚麼我們和海鷗中學有這麼大的過節？”文秦一臉不解。他想起本身的很多初中同窗都進入了那所中學，他千萬冇有推測現在要與他們成為仇敵。

終究，英奇中學的一名校長在這塊寶地的爭奪中獲得了終究的勝利，而海鷗中學隻能退而求其次，遴選了海鷗大道上的另一塊地作為新校區。

這才落下了兩校之間的芥蒂。

傳聞，曾有一名大名鼎鼎的風海軍說過，那片地近有溪水，遠靠名山，藏風聚氣，人傑地靈，實是育人之良所。

曲浪開端了冗長的報告。

“記得這個惡夢的開端，是在2001年。”曲浪不緊不慢地談起了舊事，“因為當時還很早，我冇有入校，也隻是聽高幾屆的學長提起過。當時在市賽中一起高奏凱歌的英奇中學隊，在半決賽遭受海鷗中學。他們仰仗一個極有爭議的點球克服了我們。”

“緊接著過了兩年，2003年的四月，我們的足球隊在半決賽又一次遭受海鷗。我們有一個夢幻的殘局，當時我們的前鋒在收場五分鐘就打入一球。一球搶先的上風一向保持了80分鐘，卻在最後五分鐘被海鷗連入兩球。1：2，那是我們間隔克服海鷗比來的一次。”

在中間城區的邊沿，有一條開闊的門路，名叫海鷗大道。陰差陽錯的，兩所黌舍的校長竟然同時看中了這條門路邊沿上的一塊風水寶地。

曲浪擱下了手中的筷子，無法地歎了口氣，他像是在停止一次長遠的回想。

一山難容二虎，一條路上同時存在兩所高中，兩校之間的合作之狠惡，可想而知。英奇中黌舍史悠長，重視門生的本質培養，力求培養出高雅、博學、仁愛、全麵生長的門生。海鷗中學是後起之秀，它的教誨理念與英奇大相徑庭。新任校長信奉叢林法例，以為在當前海內的教誨背景下，高考分數是評價黌舍講授質量的最首要身分。海鷗中學的每位門生剛退學不久就開端了高強度的學習，他們的標語是:適者儲存。

“離現在比來的一次比武產生在2005年四月。我們的球隊在淘汰賽第一輪第三次負於海鷗中學，1：6，那是最慘痛的得勝。”曲浪說到此處，語氣非常沉重。

這比賽，被厥後的門生戲稱作海鷗大品德比。

“第三次比武時，我也像現在的你們一樣，是方纔進入球隊的新人。我坐在替補席上，看著前一任鍛練不知甚麼原因，下半場一向冇有呈現。最後，當時的隊長代替鍛練做出決定，用第三個換人名額派我上場。當時已是75分鐘，我們0：6掉隊，已經喪失了進級的但願，全隊高低暮氣沉沉，隻盼著比賽早點結束。我上場不久，就覓得一次打擊機遇。令我驚奇的是，海鷗隊的球員彷彿已完整不把我放在眼裡，他們聽任我衝破，攻入了挽回顏麵的一球。”曲浪說到這時，收回一聲感喟。