第八章 詠荷詩（求推薦，求收藏）[第1頁/共2頁]

“好好好，冇想我的門生當中，書法竟然這麼好，已經有了一代大師的資格。”劉子軒不由得大聲獎飾，“這行筆，這氣度，這筆力，這點，撇，捺，每一個多一分則長，少一分則短，粗一分則強，細一分則弱，但是，他這字倒是方纔好啊。”

一分鐘後，劉教員帶著半戲虐的目光看著李曉峰，不過看到李曉峰神采安靜，冇有一點不美意義的感受，頓時心中的肝火開端升騰。

冇體例，李曉峰隻得走了疇昔，拿起了羊毫，一看，才發明，這是一支狼毫，並且不是淺顯的狼豪，而一支狼毫羊毫，李曉曉估計，起碼也得上百萬的一支古玩筆啊。

“現在，你來用荷作主題，給我寫一首詩，立即頓時！”

這時，李曉峰才發明，他被劉教員點名了。

“那我就來一首，但願教員和同窗們攻訐斧正。為了感激我的同桌明天幫忙我，我決定我的詩題目叫做《三（2）班送張玉玲》。”

這時，其他同窗聽了，都是憋著笑，乃至把臉都憋得通紅，他們彷彿看到一分鐘後，李曉峰被劉教員教誨得無地自容普通，就連邊上的張玉玲都忍住捂住臉，一副我不熟諳你的模樣。

至於墨錠，硯台都是有一些年代的，固然不長，但是，也有上百年的汗青了，特彆是墨錠，如許的墨錠，很具有保藏代價。

“噗！媽的，能不能不要這麼無恥啊！”

隻聽到了李曉峰緩緩地說出了他所作的詩：

而劉子軒教員卻如同冇有聽到普通，拿起了他的那塊墨錠，開端在一小塊硯台上磨了起來，頓時，一股淡淡地墨香在空中飄過。

“好好好！”

“阿誰，教員……”

風景不與四時同。

本來還籌辦教誨李曉峰的劉教員在聽到了李曉峰的詩後，頓時臉上暴露了一種難以描述的高興之情。

頓時，李曉峰的臉有些垮下來了，畢竟他剛纔走神了：“教員，這個，能夠給我一分鐘時候思慮一下嗎？”

頓時，李曉峯迴過神來，看著張玉玲，彷彿要指責她打攪他。

說著，劉教員彷彿健忘了剛纔他的不快，而是快步走到了講桌前，拿出了一支羊毫，放開了一張大宣紙，等著李曉峰去留下他的墨寶。

“哈哈，冇事！”劉教員一點也不在乎李曉峰的話，而是催促他上去寫。要曉得，劉教員平時上課都是帶著這些文房四寶的，但是很罕用到，一年也不見用上一次，乃至幾年都不見看到他讓彆人用。

再看那宣紙，發明這也不是普通的宣紙，這是宣紙中的一種極品，叫宣紙中的王者，雙皇紙，它的代價是淺顯宣紙的幾十倍以上，每年天下產量也未幾，冇想到，劉教員竟然捨得帶出如許的雙皇紙出來。

不過，他的行動，就連劉教員如許五十歲的老傳授都有些看不疇昔，就等李曉峰說出來，如果不好，就要好好的教誨他一頓，讓他曉得，這是黌舍，這是課棠。

此時，還冇有開端謄寫，如果有人走出講授樓，就會看到了講授樓前的一小水池當中，本來已經開端枯萎的荷花、荷葉，正在以一種令人肉眼可見的速率冒出了新葉，朵朵荷花也中水開端冒了出來。