第六十一章 簡畫室[第1頁/共2頁]

“早曉得就不來這裡了……這早晨出去都冇處所玩啊……”

比及韓藝來到了畫室先看了看畫室內部的前提，全部大會堂在不動其上的藤蔓雜草的環境下清理掉了上麵一些看起來比較礙眼的水漬之類的汙漬。還拿掉了本來掛在上邊的幾個村會堂的大字。

“各位家長門生們大師好，歡迎來到簡畫室觀光，上麵請大師跟著我一起走幾步，畫室就在離這裡五百米擺佈的處所……”

下午就有人來觀光，可不能到時候出了甚麼岔子，本身得先好好檢察必須在中午前措置好那邊的統統事件。

“……”

但家長說話還是比較收斂的，就算是感覺有些不對也隻要小半在說著些甚麼，但是門生就冇有顧忌這麼多的了，紛繁或是抱怨或是思疑地出言著。

這些燈一排排不要錢普通鬆散地密佈著，使得這間畫室比外邊還要亮堂很多，世人一眼就看得出在這裡邊畫畫必然很舒暢。

到了下午與那些門生家長商定的時候，韓藝等一世人都是來到了村口驅逐。

當韓藝將他們帶到了畫室一樓時世人都是一驚。

宿舍在離這裡數百米遠的燒燬的村小學的講授樓，韓藝將它改革成了男女生宿舍，現在已經安裝完了所需求的統統設施，牆是樸實的白牆，空中是瓷磚，六人一間都是雙人床，裝備空調，每一間寢室工會都有著獨立衛生間。

“這方麵是我們畫室的特性。”韓藝耐煩地與世人解釋道，“這間課堂將會有一百名擺佈的門生同時上課，但大師不消擔憂管不過來，我們有八名優良的師資力量，能夠包管每二十個門生都起碼有一個教員在監督辦理。”

在這畫室的樓上另有一層二樓，也是課堂，不過是分了隔間的。

不是被這裡邊的寬廣驚到的，而是被這裡邊的亮堂程度嚇到了。

一個家長看了看四周眉頭都緊成了一個“川”字，明顯對於這裡的前提不太對勁。

韓藝細心檢察了一番這些內部前提，感覺還不錯因而直接走進了畫室內部開端持續看了起來。

這些處所都是用來給門生排解壓力放鬆身心用的。

“咦？這個村的設施還不錯啊，另有個籃架不錯的籃球場啊，看起來還挺新的。”

“實際上我的確能夠將這裡製形成一個個隔間來上課，但是為甚麼我冇有這麼做呢？”

韓藝到家後歇息了冇多久便從速跑到那所改革成了畫室的大會堂去檢察一番改革裝修得如何了。

一個門生忍不住低聲驚呼道。

其他人一聽這籃球場竟然是屬於畫室的，不由心中放心了很多，本來第一次傳聞這個畫室，來著一看發明還是這麼偏僻的鄉間，對著畫室還保持著很大的思疑和警戒，現在倒是稍稍放心了一些。

“畫室建的籃球場！”

這間畫室的天花板都是用塑料板封住的，在塑料板下邊暴露的是一盞盞日光燈，不是那種亮度有限的日光燈管，而是用燈膽的大功率吊燈。

“這為甚麼要建這麼大一間課堂？難不成很多門生都在一間課堂畫畫？”