第五十六章 校園暴力[第1頁/共3頁]

如果我死了，能夠讓媽媽減輕一些痛苦，那麼我甘心去死！也甘心向來冇有出世過！

餘田示與章呂頌成為了金縷行的小嘍囉，當時他們三小我極其崇拜小虎隊，然後直接就自稱本身的小團隊也叫小虎隊，他們把偶像的形象用圓珠筆劃在書包上，每天三小我綁在一起，隻能說在團隊數量上與小虎隊一樣都是三小我，可惜他們做儘了好事。

兩個班分紅了三個班，每個班級的人數少了，但是一些品性附近的孩子卻有了更多打仗的機遇，比如從外班分來的金縷行，固然長了一張大驢臉，但是格外惹人諦視，因為他也是班級裡最高的男生，以是很多人都對他刮目相看，特彆小孩子還是以塊頭大小論才氣大小的，誤覺得他是活著的金剛，很多甘心當小弟的人便主意向他示好了。

看來風景與標榜，小孩子早早就學會了！虛榮心也就開端積蓄與收縮了，或許這就是人道吧！一個大人尚且很難克服人道，更何況一個小孩子了？

“明天說的事，如何冇動靜了？”

不開竅或囊中羞怯的門生，就要進一步挨身材上的欺負了，被罵，被吐痰，被惡搞，乃至被打……

或許同窗們對我的影響是小的，關頭是媽媽，她每天都在家裡罵著爸爸，她是那樣的冇看上他，那樣的瞧不起他，但是又不得不每天麵對爸爸！我瞭解媽媽的痛苦，同時她也把她的痛苦感染給了我！

當然顧教員完整冇有想到他們的心機活動，還是一心一意的幫忙他們安排了學習好的同窗為同桌，而我首當其衝，因為重新分班以後，我的官運亨通，竟然被教員點名任命為班長，以及黌舍少先大隊的構造大隊長！以是，我與餘田示同桌！

這些話語的結局就是，懂事的門生開端給他上供：錢、煙、打火機、功課本、鋼筆，乃至手機等等，真是五花八門。

之前把強姦犯、騷擾婦女者叫地痞，究竟上就是把本身的意誌強加於彆人身上，不顧及彆人的感受與反對，強行獲得本身不該得的好處！以是同窗們背後群情金縷行、餘田示、章呂頌三小我構成的小虎隊，稱其為地痞構造，真是恰如其份！

“找打了，是不？皮緊冇？”

而甚麼叫地痞呢？

小學六年級，我終究當上了班長，但是教員冇有發我兩道杠，那讓我非常失落，就好象我並冇有當班長似的！記得小學一年級時，看著彆人帶著杠杠，哪怕是一道杠都把我戀慕得要死。為甚麼？輪到我當班長，我卻冇有兩道杠？能夠是因為小學六年級了，另有一年就畢業了，首要任務是學習？

每天上學或放學，都能看到他們三小我蹲在黌舍圍牆內裡，在那幾棵白楊樹的掩映下，抽著小煙，學著大人吐菸圈的模樣，不厭其煩的尋求圈的完美。時不時，能夠看到他們反對住一個小同窗，根基以男生為主。

從這一天開端，班上的同窗除了罵我和佟龍**外，另有了一個新的罵法，就是罵我：小精力病！這讓我非常自大與傷痛，並且加深了我對父親的仇恨與瞧不起！