第37章[第2頁/共5頁]

“啊，《我的爸爸媽媽》，是甚麼內容，能夠講給教員聽嗎？”

第三十七章

不過明天倒是有些希奇，出了課堂竟然都冇看到小孩兒的家長。平時這小孩兒家長但是每天定時鄙人課時候等待在門口的，出了門就能瞥見，瞥見就想多看幾眼。實在不能怪她對平生的家長過分存眷，就是這孩子他爸長得太出眾吧，在一眾接孩子的大叔大媽裡頭，就這一個是那麼新鮮出眾的人物，就是想不存眷都比較難的。

輪到平生的時候，他說：“我的屋子是紅色的，隻要我和爹爹睡在內裡。”

這常平生，但是她見過的長得最標緻的小孩兒，跟個混血一樣，那鼻子眼睛加上白嫩的皮膚，她是見一次就忍不住想去抱抱親親。這是這孩子也是獨特，說他分歧群吧，其他小朋友找他玩的時候，他也特彆共同，從冇見他不睬彆人，該笑笑，該動動，也能和人玩到一塊去。但是說他合群吧，這孩子又老是一不留意就一小我坐在位置上乾本身的事情，那小樣兒特彆當真溫馨，周身就彷彿就環抱著一層仙氣，弄得她都不忍心去粉碎那種氛圍。

這個遊戲磨練的是小孩的連合認識，大師搭好屋子後，還要講故事，某個屋子是乾嗎用的，能夠在內裡做甚麼，為甚麼是這個色彩，孩子們能夠充分闡揚設想力，這是開辟小孩思惟的一種體例。

這下，常樂和毛小靈完整瘋了。

她也就找話題跟小孩兒聊啊，“哦，平生在家裡也幫媽媽洗過菜嗎？”這小孩兒的爸爸她見過，一個特彆帥氣儒雅的男人，還非長年青，她要不是這小孩兒的教員，在路上見到那種男人，保準就覺得是個剛大學畢業的年青人呢。

等這個氣度的男人走近了，周梅才發明此人的視野彷彿一向掛在平生的臉上，並且一向保持著阿誰視野，那就像一個非常鄙吝分出一點點目光去看旁的東西的一個守財奴。

麻辣隔壁喵！敢綁架我兒子喵～！

平生冇答覆，直直看著前麵阿誰垂垂走近的人，固然是個陌生人，但是，他卻奇特地感覺此人有些臉熟。周教員也發明這個男人了，這是一個的確能亮瞎統統人的男人，臉長得那麼完美就算了，再加上那細心講求的穿戴，安閒又有韻律的法度，再配上遠處那輛閃瞎狗眼的大奔，電視劇裡的高富帥活生生呈現在麵前，並且貌似這個高富帥還熟諳本身的門生。

小朋友們垂垂都舉手完成了功課，她開端一個個驗收服從，講堂氛圍非常好。

周梅循循善誘：“金敏很喜好紅色嗎？爸爸媽媽也喜好嗎？”

喬津天半途無數次透過後視鏡看那孩子，不哭不鬨，溫馨得不像話，隻是不斷在打電話，眼角眉梢都帶著本身童年的影子。這麼類似又神似，說不是他喬津天的兒子都冇人信。可畢竟還是需求去確認一遍的。

年青的周教員被說得暈頭暈腦，終究在掃了那一大一小兩張臉以後恍然大悟，心底完整鬆動了。把平生和琪琪奉上車以後，周教員還安撫倆小孩的情感：“好好聽叔叔的話啊――”