第9章[第2頁/共4頁]

“那你是如何回事？”

“高三學子樂知微帶您切磋剖析多少新思路，體例簡樸，利用性極強，可謂數學界的一大發明！”

鄭祺禦稍稍一抬手，早有隨行的人上前把那幾人扶了起來。

可她冇敢。熟諳上的完善讓她也分不清到底是如何一回事，冒然把事情講出來，隻會讓事情變糟糕。

“嗯。”

“那我們就先走了。”鄭祺禦轉頭對隨行的人說道，“你們留下協同小餘措置事情。”

拿出五年政治高考大題的答案，題號對應一下，噫？如何每個不異題號答案中都有幾個句子幾次呈現呐？樂知微很快把那些句子都摘了出來，抄在一個小本子上。而後拿出一道摹擬題，遵循題號把那些句子都抄上，又隨便抄上幾句質料。噫！竟然對了百分之八十耶！之前政.治補習教員如何說的來著？答錯了不扣分，答對了加分，批卷教員會在答案中挑對的點加分。那是不是她能夠把這些話全都背下來，測驗的時候一一寫下？

“你等著！”小餘哼哧哼哧又去給樂知微找卡去了，不一會翻出一摞卡出來，“買東西刷卡啊。”

就在樂知微搏命拚活備戰高考的時候，她第一次以非文娛話題上了頭條，可此次頭條卻比以往每次都還要火爆。

“以背工機冇電要及時充電，時候保持開機，曉得嗎？不然我們找不到你很焦急。”

樂知微正為她的新發明歡暢，就聽到有人拍門。

“有甚麼想不想給的，要就給唄。我師父常提及先賢的一句話：為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平。我之前是一個也做不到，現在能傳播一下往聖們的著作，也蠻好的。”

小餘悲忿點頭：“是。”鄭祺禦把他該說的話全都說了……

“你為甚麼被帶到這兒？”

“手機是甚麼……”

鄭祺禦、樂知微兩人剛一踏出大門，閃光燈便不要命的閃了起來。

“嗯，輸下暗碼就行。”

“這就能走啦？”

“你看我條記都做了這麼多了，俄然奉告我有機遇免試了，這些條記白做了，這但是我廢寢忘食趕出來的呢！”

樂知微開了門，笑盈盈地問：“你如何過來啦？”

“你要出去坐麼？”

樂知微眼睛一亮：“那你甚麼時候請我吃好吃的？”

鄭祺禦看著樂知微那不屑的小模樣，笑了：“短短一天，你好似俄然就變了很多。”

樂知微已經曉得她學的是理科了。數學仰仗她以往的功底以及黃教員教的蒙題*，保守估計100分是冇題目的。英語呢，固然筆墨跟鬼畫符一樣，但勝在挑選題多，不會能夠靠蒙！滿分150，考個三非常應當不成題目的吧？至於語文，她首要學簡體字如何寫，水筆她用得也很風俗啦，就當用小木棍在地上寫字好啦，之前師孃還常常用劍在地上寫字的，她也常常那麼寫，現在用起筆來適應的就很快了。

鄭祺禦的手機被打爆了，小餘的手機被打爆了。

統統給樂知微打電話的民氣中都在狂吐槽：樂蜜斯，你敢不敢開個機？