6第四章[第1頁/共4頁]

又是嘗試又是講授，景博傳授已經不記得本身有多久冇真正歇息過了。好不輕易嘗試研討勝利，即便是永久癡迷物理的大傳授，也忍不住鬆了口氣。

實在，上課遠比盧大蜜斯事前設想的還要簡樸。

盧大蜜斯疑問地看向景博。

當然，就算偶爾有幾個心氣還不順的，盧大蜜斯也有本身對付的體例。

眨眨眼，不曉得為甚麼，景博俄然想笑了。

“你們，這是在乾嗎？”

景博當真聽著，感受著，然後俄然笑著搖了點頭。

對劍橋大學，他算是敬慕已久，自家大蜜斯當初疇昔旁聽，他還特地打了一個多小時的越洋電話疇昔，內心有點小戀慕，不過完整冇妒忌恨，還擺出了相稱作熟的兄長範，叮囑她這機遇很可貴，固然不是要拿文憑，可她既然疇昔了，當真學習也是很好的。

翻開鋼琴蓋，熟諳至極的吵嘴兩色，單手拂過一個流利的滑音，過渡流利，音色彩和。

Shirley去旁聽神學啊……

第三排的一個捲髮女孩舉起手，一臉的當真請教：“現場版的音樂吹奏，應當能夠幫我們更加瞭解這首曲子的感情表達。”

這也就是景博感覺本身好運的啟事之一了――他剛好趕上了晴和的那一首【情書】。

“一首【情書】，送給愛情中和正要愛情的你們，要記得――找個好人纔好愛情。”

盧大蜜斯這是還記仇呢，隨時隨地不忘給寧老傳授拉仇恨，一口一個白叟家，口口聲聲都戳在人家的把柄上……

畢竟是香港首屈一指的學府，能考出去的門生都不會差到哪去，學問和本質算是成反比例，脾氣都不錯，並冇有因為晴和這麼年青又空降就真的欺負她。

“啊，她喜好音樂，最善於的樂器是豎琴，鋼琴也很好。不過其他的，她就學得很雜了。”盧天恒掰著指頭數給景博看，“音樂有關的就不說了，她喜好到處跑，也喜好學習本身感興趣的新東西。就彷彿她有朋友在劍橋，以是幫她申請過劍橋的旁聽生，從考古學開端，修建學，經濟學，乃至另有社會政治學，厥後乾脆一起聽到了神學係那邊去。”

“剛纔播放的這一段，是肖邦第二號鋼琴協奏曲F小調裡的第二樂章，普通被稱作【情書】，也有人把它叫做【愛人的畫像】，作品成於1829年，傳聞是寫給他的初愛戀人――華沙音樂院聲樂係的女生，Konstanze Gladkowska，康絲丹琪雅・葛拉德柯芙絲卡。肖邦把全數的思慕與愛戀都依托在這首曲子裡，固然並不是一個具有完美大結局的故事，可恰是因為求而不得，肖邦的柔情，對瑰麗愛情的神馳，對愛人的思念，纔在這一串音符裡銘記得更加雋永。”

冇頭冇腦的，他這是要如何接話，或者該說是如何安撫纔好？

靠在講桌上，盧大蜜斯落拓地抱著雙手，想了想，乾脆慢悠悠地又多指導了幾句：

侍應生驚奇地看了她一眼，彷彿冇想到她會點這個酒，停了停，纔有禮地回身去傳單。

――“嗯……很充分啊……該上神學的時候跟著修建係去觀光古堡，該上修建學的時候跟著考古係去研討大教堂，該上考古學的時候跟著神學係去研討啟迪論……”