23今天兵長一米六[第4頁/共5頁]

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“他們刹時就明白了該如何做，這就是所謂的資質。”

“你好，卡露拉阿姨~我是名津流，不曉得你是否還記得我？”

體味了環境後，他們才曉得，調查兵團將於一個禮拜掉隊行新兵的第一次牆外調查。

“哈哈！我們是第一個誒~~~”

比及名津流和利威爾兩人停下來時，全部練習場隻剩下他們了。

擺在他們麵前的，是四台大型的吊架裝配機。

“在那裡？”

“嘛~隊長都如許說了~那就算了吧~~”奧路歐可惜的放開了名津流。

“嘛嘛~~這麼累了，坐一下又不會死人~”

第二步：哦哦啊啊哦從2個月大的時候開端，小嬰兒會收回近似母音的聲音了。在他吃飽喝足、精力很好、表情不錯的時候，他會哦哦啊啊地表達一下。

名津流呆愣了一下，語氣很有些無法，“還真是靈敏啊，利威爾。”

“名津流……”她的影象回到了四年前阿誰雨天，“啊！你是那孩子！”

這一輪剛好是沙夏、利威爾、韓吉和名津流四人。

夏迪斯寫完後，將目光放在了其他幾個具有潛力的新兵身上。

擱筆後，夏迪斯吹了聲口哨，“調集！”

“他們的團徽，就是‘自在之翼’。”利威爾說完後就開端對名津流策動了進犯。

雖說是五人一小組，但是卻冇人敢插手利威爾地點的小組，即便有女孩子因為沙夏或是男孩子因為名津流想要插手，也會被韓吉和利威爾嚇跑。

名津流：“利威爾，我想去一個處所，一個禮拜後再見吧。”

第四步：腔調詞彙8~9個月的寶寶，整天咿咿呀呀地說個不斷。這個時候，寶寶收回的聲音，已經較著帶有母語中奇特的腔調了。比方：法國小孩說話比較柔，母音拉得比較長，提及話來像唱歌或像小河道水的聲音；埃及小孩會減輕音節第一個字母的發音；說廣東話的孩子，則會俄然結束音節。就是說，寶寶在會說真的詞之前，已經曉得了詞的腔調，並且學會用腔調詞彙來表達本身的意義了。

——『伊安·迪特裡希，以團隊的好處為首，捐軀彆人從而從命下級的號令以完成任務，連合性和合作性是這一期新兵中，最優良的一個。』

“那是我兒子，艾倫。”卡露拉發明名津流的重視力被嬰兒床上的孩子吸引時，和順笑著道。

沙夏悄聲說道：“他冇有重視到這邊。”

“癡人，走了。”

“……瑪利亞之牆南端的希乾希納區。”

“……你們是這一期新兵中的前七名，你們有權挑選憲兵團。”

——『沙夏，應用雙刀的矯捷性和立體矯捷裝配的諳練度都是一流，體能位列前三，與名津流並列新兵第二名，但是脾氣孤介，貧乏連合性和合作性。』

“……是。”名津流也騎上一匹馬，然後和利威爾向著瑪利亞之牆進發。

“哼，不過就是小嬰兒罷了，有甚麼了不起的。”利威爾一臉大爺樣，不爽的翹著二郎腿坐在椅子上，噴了噴消毒水。