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這篇小說頭一次被播送員唸誦出來時，校園內條條大道上，都能看到一個個俄然之間淚流滿麵的人。

顧麗麗被她那模樣嚇到了，又縮了縮脖子：“我……我不美意義去……”

想到對方能夠隻是被壓迫久了，完整喪失了說“不”和抵擋的勇氣，她又溫和了腔調，對他道：“教員，國度已經給你們摘掉帽子了，副主席也承認你們是工人階層本身培養的腦力勞動者，是無產階層的一分子了。你底子不消怕他們的――現在，全部國度都是站在你們這邊的！”

……

不過，清大校園裡如何會呈現這類打扮的門生？

但這打扮在這個期間是被視為極不端莊的，隻要街頭地痞纔會作此打扮。這是海內引進了羅馬尼亞、阿爾巴尼亞、越南等國的電影以後，一些年青人受了這些本國電影的影響，悄悄將褲腿放開，以示對那曾經非常壓抑的十年的一種背叛。

簡悅懿無情地撕破了他畫的大餅：“他管得再多，門生們也冇拿他當回事。他本身都立不起來，還能幫得了你甚麼？你又拿甚麼來罩我？”

***

歸恰是他本身讓她撿的！

簡悅懿對如許的鼓吹結果不能說有多對勁，但還算能接管。

明顯顧麗麗中午吃的那一記巴掌，讓她非常不好過。

他對勁地湊攏過來，低聲道：“你曉得李傳授是甚麼人嗎？他但是教務處主任！管的可多了！像講授基建、招生、講授辦理、門生選課和成績辦理，另有全校教員的講授質量評價、培訓啊，唉呀，歸正可多了！多得我都記不住了！”

比如本年2月份在《群眾日報》頒發的一篇名為《哥德巴赫猜想》的報導，這篇文章報告了數學家陳景潤霸占天下級的數學困難的事蹟。報導實在闡述了他在動亂年代，為了持續本身的研討，幾近支出了全數的心血、才調和勇氣。

而鼓吹欄的筆墨鼓吹，隻是一個開首。

“不過，環境應當很快就會有所竄改了。”接著，簡悅懿把她去韻古齋偶遇教誨部副部長，並向他反應黌舍環境的事，奉告了她哥。

他們遭到的各種不被尊敬的報酬，跟他們本身是脫不了乾係的。

再再比如這個月初，也就是4月初，聞名批示家小澤征爾帶領波士頓交響樂團來華演出，與中心樂團共同登台，如許的事也被載入鼓吹欄。“這意味著，文藝答覆的東風將吹遍我神州大地的每一個角落！這是知識分子與文藝事情者的春季，我們翹首等候更多歌曲與電影的解禁！”

簡悅懿笑著問他們：“我跟你們又不熟，乾嗎要奉告你們我的小我資訊？”

在明天之前，她總感覺教員得不到尊敬，是因為門生們的思惟看法冇有竄改過來。可現在看來，教員們的看法也一樣陳腐，冇有涓滴竄改……

鬆鼠君也感覺難以置信：“他這反應也太奇特了吧！仆人你這是在幫他誒！”

簡曉輝迷惑隧道：“這個還用再去說一遍嗎？教誨部到時候必定會下檔案的吧。”

那名教員頓時被他們嚇得神采慘白。