第110章 分班之爭[第1頁/共7頁]

固然捨不得,五班還是在當天早晨就曉得了大師的歸屬.因著小老頭的死力圖奪,分班成果委實簡樸.理科生全數留在高二五班,理科生全數進了高二十三班.喜憂參半的成果,起碼理科生和理科生冇有分開,理.[,！]科生也都跟理科生在一起.

"校長！"安濤不滿的抗議出聲.他在乎的,爭搶的就是江奇和董思詩這兩個好苗子！至於五班那群所謂的中堅力量,誰奇怪?其他班上又不是冇有中上遊乃至上遊的好門生?

"江奇和董思詩的環境不一樣.傳聞他們倆從小學就是同班,初中和高中也都是同班.可貴他們兩人又都選了理科,兩家家長都但願不要讓孩子們分開.既是相互有個照顧,也能起到相互催促學習的感化.我們黌舍是教誨門生的,不是爭搶門生的！當然要以家長和門生的誌願為主,這事安教員就彆再提了."董思詩家道非比平常,總不能讓董爸爸打電話來過問此事吧?校長暗自打了個冷顫,想都不敢多想.

"嘖嘖,一聽你這話,就曉得你必定是不良少女吧?不曉得高一五班的乖寶寶們是不打鬥的?男生女生都很乖的哦！聽話的乖寶寶啦……"

"哎哎,你們幾個倒是膽量挺大哦?冇瞧見人家但是二十幾小我的大部/隊,你們籌算跟他們杠上?死都不曉得如何死的！"

"那安教員知不曉得,韋柏赫的學習進度已經超出班上其他同窗很多?彆說我們班的汪景山,就是江奇和董思詩,都掉隊了很多.我傳聞董思詩因著高一年級破鈔了太多精力,必須在暑假期間補上落下的課程.並且董思詩的媽媽已經給我來過電話,細心扣問過此事.我也像董媽媽包管過,再不成能有第二次近似的環境產生！董媽媽在家長會的職位,不需求我說,校長也是一清二楚的吧?或者校長如果情願的話,能夠親身給董媽媽去個電話?"小老頭不是捨不得將江奇和董思詩如許的好苗子讓給其他班級.而是他一早就籌算好了,高一課程不重,時候也餘暇,給兩個孩子必然的生長空間,也磨練磨練兩個孩子的意誌力！

水俏兒有自知之明,也當真研討太高一五班那幾位的成績.以是在方纔看到韋柏赫一行人走進課堂,她就黑了臉,心中儘是不安感.當猜想變成究竟,這群人真的將要成為她的新同窗,並且會在理科班跟她一爭高低……水俏兒恨不得將韋柏赫和鄒茜趕出去！

"我們中遊如何了?我們班全都是中堅力量！有著絕對豐富的根本！隻要我們再衝刺衝刺,我們就是年級前三名！安教員你們本來的十三班倒是漫衍均勻,好壞差全都有,可上學期期募試不也倒數第一?歸正小老頭就一句話:誰也甭想搶我們五班的孩子！"磨了一上午仍然冇有獲得對勁的答覆,小老頭也焦心了.他但是早就承諾過班上的孩子要死力圖奪的！雖說當時就說了,不必然會勝利.但真正見到班上的孩子們為了分班全都不再生龍活虎,小老頭內心說不出的難受！起碼,他能留一些是一些！