第67章 司馬徽加入[第1頁/共3頁]

呂布想了一下方道：“孔賢人曾教誨我們要習得六藝，我所設立之學府以六藝為根本，再讓學子精擅一門，或習兵法，或習治民，或習農藝，或習賦算，或習刑律，舉凡等等。此等黌舍有兩個原則，一則要讓對那術業有興趣且善於者深切學習之，這便是孔賢人曾說過的‘因材施教’；一則是讓統統門生，非論家世出身、貧繁華賤，皆能接管教誨，此所謂孔賢人曾說過的‘有教無類’。”

呂布微微一笑道：“起首，這群賊子皆是無精美兵器、無嚴格練習、又素無規律的烏合之眾；再者，他們均是內鬨不止、四分五裂，力量冇法凝集，能夠各個擊破，即便是不成一世的鮮卑，自檀石槐身後，其子於連庸碌無能，冇法統禦各部，鮮卑各部自相殘殺，我等可攙扶親漢之部落，絞殺反漢之部落；其次，對於此遊牧蠻族，我可轉守為攻，在春季草原上牲口生養之時，不竭擾亂之，使其不能療攝生息，從而減弱實在力，建城移民，在關鍵之地扶植城堡，屯民駐軍，占據其地，減少其儲存之地，如此這般，五年內必將使得鮮卑一蹶不振，安定烏桓亦同此理。上麵講的，可總結為‘計謀上鄙視仇敵’，上麵講的是‘戰術上正視仇敵’，白波賊、黑山賊、青州黃巾皆是黃巾餘賊，皆是靠著挾裹窮戶而成局勢，怎奈他們劫掠成性不事出產，糧食均不敷百萬賊眾食用，我以糧食誘之，可分化賊眾，亦可誘得賊眾入我包抄圈，被我軍繳械收降，精乾之士編入行伍，其他強令屯田，如此這般，便可= 速破此等賊眾；至於南匈奴、烏桓、鮮卑，可在其來攻之時堅壁清野，我軍如霍驃騎故事，以精銳之師直搗其水草豐美牲口繁衍之地，奪其牲口覺得我軍之糧，斬殺其老幼婦孺，然後雄師回撤，在其水草豐美之地遍灑毒藥，儘量滅殺其牲口，激憤之，我軍則以逸待勞，在回軍路上挑選險要之地埋伏誘殲之。”

呂布在說這番話之前，已經表示典韋領赤衛隊員守在茅廬以外，製止任何外人聽到這些，不然這番話鼓吹出去，絕對倒黴本身將來的征繳大業。

呂布掃視了一下窗外那些點頭晃腦吟誦書經的潁川學子，按捺不住滿腔的鄙夷：“我曉得奉孝、元直皆是百年可貴一遇之人才，不敢苛求先生能給我教出成百上千個奉孝元直，但也但願先生能為我河北百姓傳授出曆練通達的實乾人才，而非點頭晃腦尋章摘句的冬烘。”

呂布則做好了籌辦，一旦這些停滯民族文明源遠流長的王八蛋們跳出來，就要大力聲討之、彈壓之，當然聲討彈壓的大旗上寫著是他們反對孔聖的教養之道，不配做賢人門徒，大帽子先給他們扣得死死的。

呂布一愣，我這個要求很過分嗎？他如何就俄然翻臉了。

司馬徽皺起眉頭，口氣有所不滿：“冬烘？吾不是冬烘？吾隻知讀書，不會變通，不通世事，不是冬烘，又是怎的？餘怎能要求吾一介冬烘傳授出來的是情麵練達之徒，恕吾不能從之。”說完就背動手，回身籌辦拜彆。