第1892章 受益匪淺[第1頁/共4頁]

“聽不懂才普通，聽得懂申明已經有相稱程度的古典音樂賞識程度。”

“還特彆耗損體力，練琴可不輕易。”

幸虧，他還是有很多學習和進步的機遇。

跟著商周起家，跟秦放歌鞠躬表示感激，也標記取下午的大師班課程結束。

他的直播間，倒是冇有停播，團隊也是挺有設法的，把明天聲樂歌劇大師彩排時候的精華剪輯視頻拿來播放“混時候”。當然，有在直播間題目上說明，也有字幕解釋，也是怕碰到些叫真的網友搞事情。

這首奏鳴曲的難度一樣是相稱高的，商周這個“天賦”本就喜好應戰高難度，但並不是那種一昧炫技求快的難度。

秦放歌則是指導商周，從作曲家的角度解纜，去深度剖析和瞭解這首大師以為可謂史詩級彆的奏鳴曲。當然，因為格局和篇幅的限定，奏鳴曲和交響曲還是冇體例比的，人家交響樂團人和樂器多那那麼多！鋼琴奏鳴曲就一台鋼琴嚴峻罷了！

但這些門生，個個都跟怪物一樣的，最起碼，也是能進每年隻招收三十人不到的中原音樂學院鋼琴演出係的。這也就相稱於，他們都能夠算是每個省分的鋼琴演出門生中的狀元。

好吧！

商周也隻能在心底感慨，“時候過得還真是快！”

“放甚麼錄相呀，攝像小哥，為甚麼不緊跟哥哥的法度，臨時做成美食直播也是題目的呀！”

不是罵他，是大師對秦放歌最為實在不造作的評價。但這話不能劈麵對秦放歌講，要說也要說得委宛點，老外的說法就很好，“godlike”之類的。日本那邊更是好笑，都快尊秦放歌為“藝術之神阿波羅”了。

看看現在如許的，三聲部前奏曲，四聲部賦格，聽他講大師都不如何明白，要本身吹奏的話，還不如殺了算了呢！

商周這個“鋼琴天賦”也冇孤負他的名頭，現場跟著樹模的練習就做得相稱不錯。

“光聽哥哥講都感覺特彆龐大，本身練習吹奏的話，不是得死更多的腦細胞。”

“我是想親眼看看哥哥究竟有多能吃哈哈！”

他挑選的第二首曲子是首德國作曲家庫恩.漢斯傳播度很廣的第三奏鳴曲，秦放歌“博覽群音”，對這個天下的音樂作品，都有細心去研討和聆聽。當然，他首要還是看原譜，共同著一些大師的灌音聽。即便是現在這些鋼琴吹奏大師，也都不是完美得空的，乃至很多是會錯音的。但大師們的大師之處在於，他們在對原作的瞭解上，吹奏出了他們本身奇特的東西來，這些，也能夠說是對作曲家的“全新解釋”。歸正就是，能自圓其說，“藝術再創作”並非是胡編亂造。

端方立好，免得費事。

這首漢斯的第三奏鳴曲就是特彆有思惟深度的一首，很多報酬之其名為《豪傑》。因為整首奏鳴曲，彷彿就是講訴一名豪傑的平生，悲歡聚散，大起大落，另有一往無前的豪傑氣勢，最後，是以悲劇作為末端，彷彿不如許，豪傑就不是豪傑，死了的豪傑纔是最值得人銘記和記唸的。