第十二章 留住顧婷[第3頁/共3頁]

文楠一口氣說完，完整不顧母親聽到開首一句話就對本身用力使眼色的神采，看著孫巧麗凝睇顧婷的眼神逐步龐大，異化著氣憤、委曲、心疼……心下終究鬆了一口氣。

至於《汗青與社會》和《英語》，看著顧婷在本身“這裡為甚麼用‘is’，不消‘are’？”、“抗日民族同一戰線構成的底子啟事是甚麼啊？李弘教員冇寫……”的幾個題目中小臉垂垂詭異，眼神較著思疑本身裝傻X，早就把英語恭恭敬敬還給全天下英語教員的文楠有些心虛地低下頭，心忖小妞你彆如許，哥真冇這麼優良……

“謝了。”孫麗萍打動，一時候昔日內心有些看不狷介芝萍冇點眼力見地的鄉村婦女形象大為竄改，內心卻也對斯斯文文的何建宇有了幾分不滿，扭頭叮囑道：“婷婷，你彆給你高阿姨添費事了。我這兩天就不過來找你了，省的你用心。有事記得給我打電話。”

“媽……我錯了……”小顧婷頓時眼淚汪汪，癟著嘴哭了。

地球上含量最多的元素是氧……

除了名詞解釋，和白話文瞭解，文楠很多內容根基都忘了，倒是這年代已經開端能夠寫群情文，關於論點論據的寫法，文楠在十一年後另有些恍惚的印象――這畢竟是他吹噓了一輩子的獨一值得高傲的東西了。

見孫巧麗有些擺盪，文楠趁勝追擊，一臉純真懵懂，還假裝回想撓了撓頭：“對啊……他還說了，顧婷這麼聰明，誰不心疼啊，為了她的安康生長，做父母的也會捐軀一點了。彷彿還說了，甚麼環境對孩子的影響很首要，父母都是孩子眼中的表率，能忍忍一點，不能忍起碼也彆忽視了孩子的感受。”

數學？大抵懂了！