第5章 跳級[第1頁/共4頁]

小門生的友情非常簡樸，你和我說話，我陪你做衛生，如許就算是朋友了，因而在同窗們看來，杜君琦和方謙益就是一對好朋友了，隻是杜君琦本身曉得，他們就是老阿姨和小正太的乾係，作為30歲的老阿姨，她天然要好好珍惜故國的花朵了，如果是彆的同窗碰到了困難，她也會主動幫手的。

放學後杜君琦留了下來，因為小，加上當年的社會民風還比較純真，以是同窗們還冇有明白的男女觀點，值日的同窗們看到杜君琦留下來幫方謙益做衛生，也隻是笑話方謙益不像男生，做衛生還要女生幫。

跳級？林教員愣了愣：“你如何會想到跳級？”

不過林教員是不會把內心的吐槽說出來的，她隻是換了個沉著的體例來措置杜君琦的跳級要求：“君琦，跳級是要插手測驗的，你說你學完了五年級的課程，那教員就拿一份五年級的考捲來，你試著做做吧。”等你考個分歧格，你就斷唸了，覺得五年級的考卷是那麼好做的麼。

三年級的課程對於具有碩士學曆的杜君琦來講還是太簡樸了，在用心彙集郵票質料的環境下，杜君琦也隻花了兩個禮拜就複習完了全數課程，並且順利通過了試卷測驗。

杜廣明瞪大了眼看著這幾本像是平空呈現的作文選，甚麼時候他的書架上多出了這幾本書？他如何一點都冇發覺到？

“好。”杜君琦實在不在乎這個，但她曉得如果她不承諾的話，方謙益會不美意義讓她留下來陪他的。

“琦琦，這些簡答題你如何寫的和標準答案一模一樣？你甚麼時候背下來的？”杜廣明驚奇地問道。

林教員主張必然，當天放學後就把杜君琦叫到了辦公室。

聽到杜君琦承諾方謙益留下來等他，同桌的杜君琬就有些小不滿了，等方謙益走後杜君琬立即向杜君琦抱怨：“琦琦，你如何就承諾他了，我呢？我如何辦？”

“這些題靠我本身寫是不成能滿分的，太摳字眼了，明顯寫的是一個意義，但是用本身寫出來的句子就算錯，隻能寫標準答案，以是我把練習冊上的簡答題答案都背下來了。”杜君琦理所當然地說道，這是她宿世的切身經驗，從四年級起，她和她班上的大部分同窗在做功課時都直接略過中間思惟、分段申明這些簡答題，品級二天早課上語文教員公佈了標準答案後再謄寫下來，免得華侈精力做無勤奮。

杜君琦的天賦令大人們瞠目結舌，要曉得他們向來冇有教誨過她的學習，也冇有給她買西席公用的教誨質料，她美滿是憑著本身的聰明自習完了全數課程，還考出了完美的成績，算術就不說了，答案都是獨一的，語文則分歧，瀏覽瞭解、中間思惟以及作文，這些都是扣分題，就算答對了內容點對了題眼還要想方設法摳字眼扣一兩分的。

“明天我值日。”方謙益說完這句又低下頭，過了一會才持續說，“我怕再碰到那些人，你能不能留下來等我？”

上午課間操結束後，方謙益來到了杜君琦的桌子邊：“杜君琦。”