第5章 跳級[第3頁/共4頁]

小門生的友情非常簡樸，你和我說話，我陪你做衛生，如許就算是朋友了，因而在同窗們看來，杜君琦和方謙益就是一對好朋友了，隻是杜君琦本身曉得，他們就是老阿姨和小正太的乾係，作為30歲的老阿姨，她天然要好好珍惜故國的花朵了，如果是彆的同窗碰到了困難，她也會主動幫手的。

杜君琦又欣喜了杜君琬一會，杜君琬隻是有點小不滿，但她也不是氣度狹小的人，抱怨過也就算了，冇有強霸著杜君琦不放。

杜廣明瞪大了眼看著這幾本像是平空呈現的作文選，甚麼時候他的書架上多出了這幾本書？他如何一點都冇發覺到？

第二天杜廣明去買了三年級的講義和練習冊，此次他還多買了兩套試卷，語文和算術各一套，他們出題畢竟比不過專業試卷，他和宋惠蘭籌議過了，如果三年級的試卷琦琦還能順利考過，他就去找班主任談談跳級的事。

不過林教員是不會把內心的吐槽說出來的，她隻是換了個沉著的體例來措置杜君琦的跳級要求：“君琦，跳級是要插手測驗的，你說你學完了五年級的課程，那教員就拿一份五年級的考捲來，你試著做做吧。”等你考個分歧格，你就斷唸了，覺得五年級的考卷是那麼好做的麼。

“感謝教員。”杜君琦規矩地應下了林教員的磨練，她會以實際成績來證明本身的。

“君琦啊，教員一向在留意你的成績，你從第一次單位考開端就一向是滿分，成績很穩定，此次半期考考出雙百，教員一點也不料外，教員信賴你能一向保持下去。”林教員誇完杜君琦的成績後，就把話題切入正題，“君琦，你是我們班的第一名，想不想做班長啊？”一年級的班乾部評比要等半期考後纔會停止，因為提拔班乾部最首要的原則就是學習成績優良，普通都是以大考成績作為評比根據的。

本來是這事啊，還覺得是甚麼大事呢，杜君琦利落地應下：“能夠啊，放學後我等你。”

“我有買小門生作文選啊，內裡有教的。”杜君琦從書架上抽出了她新買的幾本作文選，說實話，這麼多年冇寫作文了，她還真有點不知該如何動手，以是她一開學就買了作文選。

“杜君琦，此次半期考你考的很好，教員很對勁。”林教員一開端就和顏悅色地嘉獎杜君琦，但願能拉近兩人的間隔，製止杜君琦產生驚駭教員的情感。

小孩子吹牛皮吧，這是林教員的第一個反應，接著林教員就在內心吐槽杜君琦家長的拔苗滋長行動，她才小學一年級，教她五年級的課程做甚麼，就是想教一個天賦出來也不是這麼教的，如果一年級跳級到二年級，乃至三年級都是普通的，畢竟二三年級的課程不算難，每年都有跳級的門生，但是五年級就太急功近利了，根本是根底，是最首要的，打根本不是一蹴而就的，不是取巧把測驗要點教完就算完事的，不然今後上了中學隻會栽大跟頭，到時哭都來不及。