第二十一章 一鳴驚人[第1頁/共2頁]

不過自從黃瑞在他上課的時候，問了一個大學擴招的利與弊題目以後，黃瑞在貳心中留下的印象就逐步加深了。顛末兩個月的交換與體味，他發明黃瑞是一個很有設法和才調的人，隻不過他有點外向，不喜好表示本身，以是常常輕易被人忽視。

“我宣佈，獲得全市中考狀元的是初三（1）班的黃瑞同窗，農誌偉主任你作為黃瑞同窗的班主任功績不小啊！”

總而言之，他是一個很輕易讓人忽視的人，千萬冇想到就是這麼一個淺顯得讓人忽視的人，最後卻打敗了那些平時很刺眼的明星人物。真是應了那句人不成貌相，海水不成鬥量這句老話了。

劉德安的神采則是不成置信，作為黃瑞的英語教員，黃瑞的英語成績他是最清楚不過了，每次都拉全班的後腿，全班倒數後三位總會有他黃瑞的名字。現在校長竟然說是黃瑞獲得了中考狀元，並且還是全市的。要不是看校長那嚴厲的神采，他都感覺是校長在開打趣了。

固然農誌偉對黃瑞獲得全市中考狀元感到很不測和迷惑，但是不管如何說，黃瑞都是他班上的門生。他要的是成果不是過程，隻要獲得中考狀元的這小我在他的班上，農誌偉纔不管他是誰，不管他是如何做到的。

要曉得，他們所屬的邕州市是西嶺省的省會，按照1990年第四次天下人丁普查的數據表白，邕州市的人丁數量在六百三十萬擺佈。現在十年疇昔了，邕州市起碼也有八百萬的人丁了。

此次他比來才悟出的事理，冇想到黃瑞這麼小的年紀就悟出來了。有如許的悟性，不難設想出黃瑞的將來是如何樣的了，對此趙振邦很等候。

這兩年來黃瑞留下的印象就是，脾氣外向，沉默寡言，成績排在班上中上遊，平時班上有甚麼活動也不主動插手，上課也不喜好發言，喜好一小我冷靜的做本身的事，對了他還嚴峻的偏科行動。

趙振邦對於黃瑞獲得全市中考狀元感到驚奇，在兩個月之前他對黃瑞這小我也冇有甚麼體味，黃瑞也冇有給他留下甚麼深切的印象。

農誌偉的神采是帶著蒼茫和不測，蒼茫的是他對黃瑞這個名字冇有太大的印象，乃至於聽到黃瑞獲得了全市中考狀元時，他一下子想不起來班上的哪個同窗是黃瑞。不測是因為他想起了黃瑞是誰，想起了他這兩年來的表示。

在這個需求自我傾銷的期間，不會表示本身從一點程度上來講，就算一種脾氣上的缺點。這類缺點在關頭的時候，很輕易讓人忽視他，讓他虧損。

農誌偉腦海裡已經閃過在平時測驗中都名列前茅幾位門生的名字了，他以為這幾個門生是最有能夠獲得中考狀元的。

“校長，你說的是誰？初三（1）班的黃瑞？”

在冇有經曆過網文大爆炸的期間，在冇有傳聞太重生這兩個字的年代，劉德安是不管如何都不會想到黃瑞是從後代重生過來的，他想不通也便能夠瞭解了。

畢竟今時分歧昔日，現在校長權威正重，誰也不想成為他殺雞儆猴的那隻雞，你冇瞥見就連平時很喜好給校長抬杠的副校長黃賢恭都不說話了。他這位老邁都冇有說話，上麵的小嘍囉另有哪個敢這麼不要命啊！