30，背後的隱憂[第2頁/共3頁]

作為一個純粹的測驗植物，充滿功利思惟的成年人，安然的全部精力都隻放在了主科上，詳細來講，中考中必必要考的，她使出百分之二百的力量，儘力以赴。

但是差生代表要講些甚麼？

一樣的大排行榜另有一張，糊在正對著樓梯的走廊牆上，每個顛末走廊的人都能夠一眼看到。

到當時，三小我一起開動腦筋，尋覓商機，說不定比她本身一小我在這裡一味的焦急要好很多。

安然隻但願在手術過程中不要呈現變故，統統隻要按本來軌跡產生便能夠了。

隻要在他們重視不到的時候裡，她纔會讓憂心的神采放心的充滿麵龐，接著幾次尋覓著各種能夠的生存和前程。

優良門生代表還好說，歸正講來講去不過就是好好學習，每天向上那套老詞，充其量再加點與時俱新的新詞，喊標語似的重新呼喊到尾就也得了。

也像優良門生那樣隻講好好門生，每天向上那是行不通的。

是以，除非你老是在穩步進步，或是你老是能考年級第一名，不然如許的排行榜也老是讓人從內心感到鴨梨山大。

實話實說，同窗們對期中測驗還是很正視的。

起首將本班門生們的成績都同一出來，從第一名到最後一名擺列清楚，謄寫在一張龐大的紙上，三十五人中，前二十五人都用紅色的墨水謄寫名字，後十人則改成了玄色的墨水。

第二個步調當然是開家長會。

再說，差生講好好學習，每天向上也得有人信不是？

在全校師生麵前做查抄？

至於那些中考中不需求考的科目，她是完整的高空，擦線飛過，雖不能說六非常萬歲——因為她的算分才氣冇有那麼強，也不想為此華侈精力，但也是力求做合格便再也未幾華侈一絲一毫的精力。

甚麼？

其詳細操縱步調是如許滴：

測驗那天，她在跟著同考場的同窗一起往課堂裡走的時候，偶然中往窗外掃了一眼，卻正都雅到江傑雲漸漸悠悠的從操場那端往講授樓這邊走來。

但是和朋友們聊談天，逛逛街，確切讓安然內心的壓力鬆快了很多。

不過，這些對安然來講，從之前到現在都不是甚麼題目。

這麼一想，她臨時的放鬆一點，開端全神灌輸的集合精力，應對起麵前的讓無數門生都討厭非常的期中測驗來。

她一心隻想在年底之前把統統的題目都處理掉，一味的給本身不竭的施加壓力。

但是如果在當時不能處理，這題目就必定無解了嗎？

不過，現在換成了她對本身嚴格要求，但願能夠在此次期中測驗中實在的查驗一下本身的學習成績，以及重生後這些日子儘力的服從。

可想見這些來開家長會的各位家長們走進走廊看到如許一張排行榜內心都是個甚麼滋味，孩子榜上馳名的大抵是頓覺高傲，榜上知名估計內心已經開端醞釀某種名為“氣憤”的情感。

待走進考場，坐到本身的位置上，安然的也就冇故意機再不幸校長和老班，拿出全部的精力來對於這場對她來講，彆具意義的期中測驗，也是她重生後的第一次比較嚴峻的測驗。