649，冒險精神[第2頁/共3頁]

據安然所知，與多年後比擬，此時的文理分班是晚一些，普通都是高二放學期結束後，趕在高三開學前完成分班的法度。

安然倒是真有題目想問，問的題目也很簡樸，那就是，夏教員，你真的就如許決定了嗎？

二來，我也確切想曉得你的答覆，咱不能願意，對吧？

對於高中期間的門生們來講，除了最後的高考和填報誌願，另有一個不成忽視的關頭期間就是文理科分班。

錦嶺高中的文理分班便一向是貧乏相乾部分的乾預，如何分，甚麼時候分，全憑各家高中本身如何想就如何乾。

有些都會是全市的高中同一統考，由市裡同一出題。雖說文理分班終究還是要看小我和家長的誌願挑選，但統考出來的成績也確切是作為最後文理分班的最有力的參考。

夏微鼓勵性的朝她挑了挑眉，表示她有話就說。

從黌捨本身私心的角度來講，文理分班如果分得公道順利，門生適應得快，成績好，在最後的升學率上天然會非常美滿的表示出來。要說黌舍在私心方麵最正視甚麼？天然是升學率，統統的口碑，表揚，政策，資金……等等這些，無一不是與升學坦白接掛勾。

不過，當他們幾個彆離在課後收到了夏教員和海教員送到手裡的喜貼時，在欣喜，訝異之餘，也不得不開端細心調劑他們的假期安排。

夏教員，您不去當神棍真是太白瞎質料了。

一向到安然宿世穿越之前，天下的高中生也還是要麵對這類分班的老題目。並且，大部分的都會對於文理分班也都冇有一個同一的規定，甚麼時候分，如何分，都是各有各的主張和體例。

至於厥後，到了安然宿世重生的時候，彷彿又提早了一個學期，改成到高二第一個學期期末的時候分班。並且好象傳聞某個高中更心急，直接高一結束的時候就開端文理分班了。

一中的文理分班屬於隨大流，不搞矗立獨行的前衛氣勢，與此時全市的大部分高中一樣，都是比及高二放學期結束的時候再分。

想了想，她也自失一笑，朝夏微點了點頭，然後在內心有點歎了口氣，都說是吃甚麼補甚麼，她如許缺膽量的莫非要學楊過楊大俠那樣，生吞苦膽麼？明顯是不可的，以是，她還是得不竭的培養本身的勇氣吧？

“快嗎？”夏微的眼裡含著自但是然的透暴露來的幸運和笑意，“我感覺我們好象都籌辦了好一長陣子了。”她吐了一口氣，微微皺了點眉，“信賴我，等你長大了，開端籌辦結婚的時候，就曉得了，這內裡各種百般的煩瑣會讓你至心等候早日結婚的。”

說得高大上一點就是，文理分班乾係著每個門生將來專業和前程，乃至是此後的人生是否通達順利。這是門生們在高中期間第一個乾係將來運氣的首要挑選，而這個挑選，也直接乾係著前麵高考和填報誌願的挑選，從某種程度上說，這個挑選乃至比前麵的挑選還要首要，因為它是一個根本挑選，把文理分班挑選好了，前麵的挑選便會輕鬆很多。不然真到了高考或是填誌願的時候再悔怨，不說來不及，也必將會產生很大的負麵影響。