第6章 言白[第2頁/共3頁]

看到顧子尋和一起過來的張靜玲和路花子驚奇的眼神，顧子安頓時做出要哭的模樣：“尋哥哥，對不起，我不是用心的，我隻是想跟你們玩玩，冇想到會嚇著你。”看到小表妹要哭的模樣，顧子尋也不好計算甚麼了，並且他都快十歲了是男人漢了，如何能承認本身被一個五歲的小女人的拳頭嚇到呢。

等功課寫完，無事可做了，顧子安又趴在潔淨的桌子上睡著了。顧子尋來的時候顧子安還在睡，他把她搖醒，方纔靠近顧子安的時候，顧子安驀地睜眼，哪有一點睡覺的模樣，然後朝著顧子尋的臉上敏捷打了一拳，好歹顧子安立馬反應了過來，收回了，冇有砸到顧子尋的臉上，這是殺手靈魂深處的本能，就寢當中還會保持警戒，要不顧子安早就丟了性命。之媒介白給她加衣服另有丁當叫她起床都在她做好籌辦的環境下，此次她睡著不是料想以外的事以是顧子尋來搖醒她，她的本能反應就呈現了。

第一節課，語文，顧子安在發楞和練字中度過，冇體例，那字實在是太慘不忍睹了。第二節課，數學，顧子安還是在發楞和練字中度過，數學教員發明顧子安在發楞，便叫了顧子安下台做題目，顧子安一介重生人士自是安然度過，久而久之，教員也就覺得顧子安發楞的模樣實在是她當真聽課的表示，隻是這個小女人有點呆罷了。第三節課，音樂，小小年紀的顧子安就被測出了五音不全的資質，並且顧子安本身也不想唱歌，音樂教員看顧子安的定性還不錯，就被音樂教員欽點成為了小（二）合唱團的批示。第四節，美術，顧子安最喜好的就是美術課了，美術教員是方纔從外洋留學返來的一個年青男教員，設想力豐富，也鼓勵孩子們要充滿設想，要畫本身喜好的東西。每次顧子安亂塗亂畫的東西，都被這個男教員評為優良，大加表揚，顧子安非常喜好這個充滿生機的年青教員。

小學一年級的放學時候比其他年級的都早，顧子安在班上其他小朋友都走了以後，就把功課取出了寫功課，顧子安的字醜，本身本就在決計的練習，以是顧子安寫功課的速率特彆慢，曾被丁當笑稱蝸牛，班上寫字最慢的就是她。

至於女孩子們呢，言白對於他們來是就是存在於童話中的白馬王子，他們都但願成為言白獨一的公主，她們最喜好做的事就是在言白彈鋼琴的時候趴在言白家言白的鋼琴房前看著言白談鋼琴。

顧子安自從到了大院，她不肯跟顧子尋那群小屁孩“同流合汙”，因而她就跟言白勾搭上了。言白本年十三歲，把顧子安打大了八歲，他的脾氣非常溫馨，才十三歲的他就是軍區大院裡遙遠近聞名的大才子，彈得一手好鋼琴，字寫得好，成績一向冇有掉出過年級前三，接人待物彬彬有禮，小小年紀，就有翩翩貴公子的風采。

跳舞是每週六的上午去少年宮學，鋼琴顧爺爺就奉求了世交老友家的孫子言白來教顧子安，顧子安拗不過自家爺爺，不能孤負白叟家的一番美意，以是每天放學寫完功課就乖乖地去言白家“練鋼琴”。實在是睡覺來著。言白開端的時候還會當真的教，叫在打打盹的顧子安起來操琴，但是久而久之，也就不再管顧子安了。