第一百五十五章 最美的詩歌[第3頁/共4頁]

他也是明白人，一下子就聽出了這個記者話中的圈套――

現在鬨出這一遭，蘇文措置得好，那是嘉話，措置不好，那是醜聞！

能夠這麼說，就算冇有阿誰記者逼著他寫，他都已經籌算找個由頭當眾朗讀出一篇典範的文章來！

第二種環境就是寫得不好。那就更有話題可說了，就算不寫絕望，那也能請一些專家學者來評一評，讓大師對蘇文的文章評頭論足，不好的就說那裡不好。那裡能夠點竄，那裡能夠商討。這都能夠做一個專題來議論了！

湖不小，像一個鏡子一樣，另有引水的小渠，有死水進，死水出，是以相對清澈，水草豐茂，魚遊湖底，加上四周柳樹成蔭，是黌舍一處風景頗好的處所，課後與飯後，都有很多人在它四周漫步玩耍。

這是那些記者不明以是的處所。

“該死的傢夥！”校長恨不得把這個記者拉出去槍斃了，可又不能在眾目睽睽之下做甚麼行動，隻能焦急地看著蘇文，但願他能好生應對。

大多門生們纔不管那麼多，隻如果熱烈，他們都想看，記者讓蘇文當場作文，正合他們的情意，他們也想看一看這個傳說中的文學天賦是不是真的能夠像前人一樣七步成詩。

不管蘇文前麵要寫的詩文是好是差，起碼，他對於母校的那種豪情，從他這密意而誠心的言辭中表示出來了。

總之，不管是哪一種環境，對於他們這些記者來講，充足了，明天冇有白來！以是，他們都在心中為提這個題目的記者豎起十根大拇指，悄悄喝采。

記者適時提出來，那的確就是打盹了就有人奉上枕頭，比他本身裝逼式地鼓搗出來要高超很多，也傳奇很多。

另有比寫拜彆豪情的詩文更好的體例嗎？

蘇文前陣子鼓搗出來的《斷章》裡的詩句“你站在橋上看風景”就是當時候閃現在腦海的篇章。

大師此時冇有怪責蘇文口氣是否多大，隻對這斑斕的詩歌感興趣，想一聽究竟。他們更溫馨了，豎起耳朵聆聽。

因為他想不出更好的演講稿了！

蘇文停止了鋪墊，深吸一口氣，醞釀了豪情以後，聲音俄然降落下來：“接下來，這首《再彆半橋》送給我的母校七中！”

上麵的掌聲響完以後，就都靜等蘇文的表示。

就算他前麵的詩文不好，那也無礙他對母校的豪情，彆人隻曉得他用心了，就彆無苛求。

特彆是校長，殺那記者的心都有了，心中懊悔，他就不該該放這些隻會肇事的記者出去！

至於那群記者，眼睛都亮了起來，鎮靜非常，有的乃至大聲喝采，看似是為蘇文呼喊，實在是讚歎阿誰發問的記者。

正如我悄悄的來；

可惜這個天下冇有人認識到這一點，他們隻聽到蘇文以深沉而悠悠的腔調吟詠似的朗讀出一首詩歌來：

蘇文長出一口氣，看了底下阿誰發題目的記者，說：“朋友你都如許說了。彷彿我蘇文不現場弄點東西出來，就真的對不