第16章 教官[第1頁/共4頁]

趙竑溫聲說道，田義和一眾教官們紛繁辭職。

而大門兩側的招牌上，“貪恐怕死莫入此門”，以及“升官發財另走他路”振聾發聵，更是彰顯了金陵講武堂的辦學主旨，倡導鐵血尚武之風，根絕軍中輕易之路。

軍隊的底子是軍官，根本在基層，關頭是人才。

像楊輝指導數學，張杲傳授醫學，這都是術有專攻，人儘其才。有朝廷的這些精英在講武堂發光發熱，他並不擔憂質量。

作為講武堂的副校長，魏了翁還是有些半信半疑。

“回校長，戰船已經到了，正在改裝。用不了一個月，工匠們就能安裝結束，也能用於講授了！”

魏了翁的答覆，讓趙竑悄悄點了點頭。

楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人？

一起沿著中間的正道直行，中院正中的閣樓當中，幾座一人多高的石碑南北相向，順次立於屋中，石碑上麵筆墨密密麻麻，不厭其煩，陳述大宋汗青上的奇恥大辱。

宋每年向金進貢銀、絹各 25萬兩、匹，自紹興十二年開端，每年春季搬送至泗州交納……”

“各位，金陵講武堂的平常講授，就奉求各位了！”

反倒是海軍書院，因為目標就是水兵，貳內心反而有些不安。

一旦內奸入侵，武將便被受權，衝鋒陷陣，出世入死。待勁敵退去，便立即收繳兵權，大肆打壓毒害，循環不止，永不斷歇。宋高宗趙構朝的嶽飛、張憲，宋理宗朝的孟珙、餘玠、王堅皆是如此。

此中的炮科，天然是新插手的重中之重了。

現在已經是火器期間，用來講課的海軍戰船，必必要顛末改裝。戰船上關於火炮的保養、彈藥的儲存，都要邊學習邊摸索。

後代蔣禿頂那麼喜好學員們叫他“校長”，是有啟事的。

滅宋者宋人也，非蒙古也。秦人不暇自哀，而先人哀之；先人哀之而不鑒之，亦使先人而複哀先人也。

“在金陵講武堂，你們都叫我校長。這是講武堂的法則，無端方不成周遭，我本身也不能例外。至於到了內裡，你們隨便。”

澶淵之盟、靖康之恥、紹興和議、嘉定和議……

本來武學諭的教員們擔負講堂教官，田義、李唐等人賣力學員練習，當然另有相乾的課本講析。

趙竑悄悄點了點頭，以田義、李唐，陳惠、宋慈、楊輝等報酬首的講武堂教官們紛繁出去，滿滿鐺鐺，達數百人之多。

不消問，這是大宋汗青上，靖康之恥、北宋滅亡的奇恥大辱了。

“大師都不要嚴峻，平時在武學，或者書院如何講課，平時如何練習，照實傳授給學員們就是。上課安排，七天為一週，一週歇息一天。學製一年，就如許講課就行。”

優良的中下級軍官，既是穩固和穩定軍隊的基石，也是帶領兵士完成任務的骨乾，更是代表軍隊將來的後備力量。

魏了翁和世人一起，向趙竑施禮。

誰還想著學習，都想著去當官和科舉了。

天子對講武堂如此正視，他們也隻能經心極力了。

“是，校長！”

田義、李唐、以及武學和軍中遴選的軍官，幾近是同時回道。

“臣等遵旨！”