第16章 教官[第2頁/共4頁]

趙竑站在窗邊，看著教場上學員招募有條不紊的景象，半天賦轉過甚來。

魏了翁和統統軍官一起施禮。

一起沿著中間的正道直行，中院正中的閣樓當中，幾座一人多高的石碑南北相向，順次立於屋中，石碑上麵筆墨密密麻麻，不厭其煩，陳述大宋汗青上的奇恥大辱。

至於增加的高屋建瓴的地理、汗青等課程，則是由魏了翁和陳惠，以及朝廷學士院的學士們來傳授。當然，他也會客串。

甚麼齊步、正步、跑步、立正稍息，另有甚麼百米短跑、3000米短跑、單杆和雙杠、俯臥撐、仰臥起坐等，美滿是聞所未聞。

練習手冊與操典，趙竑都是憑著後代上大學軍訓，以及影視劇、收集上的知識照貓畫虎編寫而成。歸正新插手的兩個火器練習，震天雷和火炮，都是超出期間的利器，任其潑墨就是。

“陛……校長，冊子上的那些行列練習、體能練習有效嗎？”

“……靖康二年三月丁酉日，金軍大肆搜掠後，立張邦昌為帝，國號“大楚”。隨後分兩路撤退；一起由完顏宗望監押，徽宗、鄭皇後及親王、皇孫、駙馬、公主、妃嬪等一行人沿滑州北去，另一起由完顏宗翰監押，包含欽宗、朱皇後、太子、宗室及孫傅、張叔夜、秦檜等人沿鄭州北行，此中另有教坊樂工、技藝工匠等數千人，攜文籍輿圖、寶器法物，百姓男女不下 10萬人等北返。宗室男性淪為仆從，女子成為……

趙竑麵色一板，一本端莊。

“臣等遵旨！”

“陳總教官賣力講堂課本的傳授，李唐是行列體能練習的總教官，田義是火器總教官。大師相互幫手，通力合作，好好教，這就充足了！”

而在門口外側的空中上，“兵士崇高、不成侵犯”的八個大字清楚非常，吸引著收支講武堂的人群。

講武堂學製一年，半年在講武堂學習，半年在軍中練習。

大宋戰馬奇缺，馬隊更是貧乏。汗青上南宋難以北伐，除了君王士大夫本身抱殘守缺，很大一部分啟事，就是馬隊匱乏的天賦不敷。

優良的中下級軍官，既是穩固和穩定軍隊的基石，也是帶領兵士完成任務的骨乾，更是代表軍隊將來的後備力量。

不過，金陵講武堂如此多的學員能夠傳授知識，世人也都是鎮靜。

“各位，金陵講武堂的平常講授，就奉求各位了！”

講武堂，規律當然非常嚴格，每天上課 3個時候，上操 1-2個時候，早上有 20裡越野短跑，早晨有自習，夜間有告急調集練習。

事關講武堂課程，茲事體大，事無大小，趙竑一一叮嚀，卻有些難堪。

金陵講武堂的本質，是培養專業的軍官，主如果一種職業精力。而這一點，纔是重中之重。

“魏了翁，魏副校長，這些練習內容都編進了講授手冊，你這是質疑朕的才氣嗎？”

魏了翁悄悄點了點頭，從速稱是。

不消說，這是宋高宗趙構格殺民族豪傑嶽飛，金人舉杯同慶，喪權辱國、國威淪喪的汗青性熱誠時候了。