第二百三十一章 活字印刷術[第1頁/共3頁]

蘇定方迷惑道：“恩師，這些燒好的泥巴，莫非都是印章？”

李玄、趙猛等人是現將膠泥製成一個一個規格分歧的毛坯，然後在毛坯的一端刻上反體票據，字劃崛起的高度像銅錢邊沿的厚度一樣，現在正用火燒硬，成為單個的膠泥活字。

淩晨，萬籟俱寂，東邊的地平線上太陽偷偷的出現了一絲絲的亮光，謹慎翼翼的侵潤著淺藍色的天空，預示著新的一天正慢慢的走來，垂垂的，垂垂的全部天下清澈了起來，陽光透過淡淡的霧氣，和順的灑向了萬物之上，彆有一番令人欣喜、賞心好看標感受，讓人頓時感到心平氣和、心曠神怡。終南山上，含苞欲放的花蕾上，晶瑩敞亮的露水閃動著令人欣喜的光芒，顯得朝氣勃勃。

而李玄則不緊不慢的拿出了《論語》一書，讓學子們遵循《論語》前十章的內容。將膠泥活字排版好，然後用刷子將墨汁均勻的塗抹在泥版下方的反體筆墨之上，最後將泥版悄悄的按在潔白的紙張之上，一整版的《論語》前十章的內容頓時清楚的呈現在紙張之上。

李玄笑而不答￠∧，，而是拿起了一塊燒好的膠泥，用小刷子均勻的在膠泥的下方，刷上了一層薄薄的墨汁，然後稍稍用力將膠泥印在了一張紙上，頓時潔白的紙張之上，一個清楚的漢字突然呈現。

山頂之上，李玄、趙猛正帶領著一少部分學子，正在燒泥巴，其他正在早讀的學子們，也紛繁放動手中講義，驚奇的看著繁忙的李玄一行人。

統統學子驚奇的看著麵前的一幕，他們不敢設想，印章竟然還能夠如此的利用。

一臉蒼茫的蘇定方緩緩的走到李玄的麵前，恭恭敬敬的問道：“恩師，您這是在做甚麼呢？這燒成的泥巴有甚麼用呢？”

直到現在，統統學子才都清楚了這些燒製而成的泥巴的首要感化：隻需求數版如此的泥版，整部《論語》就會無窮製的印製而成，如此全部天下每小我都能夠具有《論語》一書。學習賢人之道。

蘇定方問出了其他學子內心中的疑問，統統學子也都麵帶迷惑的看著繁忙而專注的李玄。

看到這一幕，統統的學子們眉頭皺的更緊了。隻調劑了每個泥版筆墨的挨次，便能夠印製新的內容。這實在是太令人驚奇了，太匪夷所思了。學子們既驚奇於這些泥版的奇異，又煩惱於這些泥版對於天下格式的打擊。

李玄冇有理睬學子的驚奇，而是持續用刷子將墨汁均勻的塗抹在泥版下方的反體筆墨之上，然後按在紙張之上，如此幾次十餘次。十餘張紙張之上都清楚的呈現了《論語》前十章的內容。

李玄所利用的燒製的一個一個的泥版，印製筆墨的技術，就是後代所說的中國四大發明之一的――活字印刷術。現在四大發明中的造紙術、指南針早已經發明，而活字印刷術的發明對現在知識、冊本被各大豪族把持的局勢將會有劃期間的意義。如果說唐朝之前朝政都是由天子和各大豪族一起把持的話，那麼跟著活字印刷術的呈現，更多的冊本，被印刷版印，有更多的布衣後輩，就有了打仗知識，打仗權力的機遇，越來越多的布衣開端慢慢的走向了朝堂，逐步的掌控了權力，終究構整天子和各個階層的讀書人，各個階層的精英，共同掌控權力的局麵，從而導致全部封建社會逐步的走向完美，走向顛峰，更加合適全部社會的生長，更加激起全部社會的生機。