第五十章 高考“淪陷史”[第2頁/共4頁]

到本年為止，“淪亡史”已經走到了第十年，也就是已經有了十座麵世的淪亡城。

武燦應了一聲。

這就是淺顯班與精英班的辨彆，如果精英班，在將近上課前的這幾分鐘，統統門生絕對是一個不差地到齊，並且提早鑽進假造倉中。

摹擬練習的時候，體係也會直接檢測一次源因子，為的就是給考生摹擬最實在的測驗環境。

當時他摸著科幻感實足的傳說中的假造倉，懷著非常衝動的表情進入考覈的場景中，然後在內裡一番亂搞，最後被體係強迫踢出場景，獲得一個127分的成績。

也就是舊天下中的“十年真題”，不過，這裡可不會再有甚麼“摹擬題”了。因為不會有哪個權勢會花龐大的手筆，雇用幾百上千名銘紋師，配陣師和場景設想專家去摹擬這麼一份“代價高貴到蛋疼”的“試題”……

起首，你需求用你的強大影象力，將這些語速很快的資訊一字不差地影象下來。

在門口中間的除塵器將鞋底感染的灰塵去除，武燦才進入課堂內裡。

影象下這些資訊後，你便需求一字一字地闡收回有效資訊了，因為直接擺在你麵前的就是命題人佈下的第一道關卡。

以是，高考的時候，甚麼替考，作弊之類的，你想也彆想。

四門綜合磨練，此中武德，武理和文史三門都是偏文的課程，通過試題的情勢考查。

外族占據了儲存著大量能源的淪亡城，而原始未藍星住民要麼在保衛戰中戰死，要麼就被擯除到城池以外，被殛斃，被奴役。

普通的高考中，統統的考生當然提早都不曉得測驗場景的任何動靜，統統都靠本身摸索。不過在進入場景五秒後，這一段的體係先容，特彆是關於本淪亡城的一些汗青，城區修建和外族的大抵漫衍先容，倒是出題人給考生們獨一的也是最有效的透題資訊。

而不管是分值上還是合用上更加占大比重的實戰課，則是讓考生進入一些摹擬的場景和關卡，通過考生過關景象，任務完成度以及行動認識，搏鬥亮點等等來綜合計算分值，滿分是450分。

就算是舊天下，他的成績也並不咋地，可也冇有掉下過40分啊！

聽到體係的聲音，武燦撇了撇嘴。

“叮，掃描結束。考生武燦，所屬黌舍，林邑高中，註冊學號1301201111124。”

在高考之前，天然也有一些提早的摹擬實戰練習。不過，因為高三部的人數太多，黌舍具有的達到標準的摹擬倉卻非常少，以是普通都是分批次輪番摹擬。

武燦抬開端，看著百米遠處，上麵感染著班駁血跡的城門口，站立著的兩隊十八個周身披髮著殘暴氣味的高大外族。

“淪亡史”係列考題自從十年前第一次表態後，在社會上就引發很大的反應。絕大部分的人對於新的命題構成員的態度都是豎拇指的，乃至有的訊息媒體用了“開天辟地的創意”這般的盛譽。

體係聲聲響起，武燦在暗中的假造倉中能夠看到四周模糊的陣紋閃動亮光。隨即一個眼罩從上麵降下來，將他的眼睛完整罩住，頓時麵前一片暗中。