第180章[第2頁/共2頁]

薑宇喜好自在，隻是他冇想到，恰是他懶惰的這類講授體例已經深深地打動一個少年的心，他們將會是一輩子的師生，也是一輩子的仇敵！(未完待續。)

“趙構，給我說說你們都學過甚麼？”薑宇翻著講台上的幾本書，頭也不抬地說。趙構冇有涓滴遊移：“先生，門生們學了很多，孟子、大學、中庸、詩、書、禮、儀，門生們都能倒背如流！”薑宇聞聲趙構高傲地抖出他的家底，心中已然明朗該如何教誨這些門生了。

薑宇回過身看著趙構，然後哈哈大笑：“是的，記著你說的話，我們再來講一說己所不欲勿施於人的事理：你不是彆人，如何曉得彆民氣裡想的，說不定他就想要你不要的東西！”趙構本想辯駁，但辯駁的空間已經被薑宇拿剛纔論魚的話給堵住了，竟然……..無從回嘴，固然明顯曉得先生的實際是弊端的！

薑宇說完，走出課堂，溫如書天然是薑宇的絕對跟從者，第一個跟上薑宇的法度。其他門生對薑宇的做法感到非常奇特…….出去上課，這是破天荒頭一次！趙構是個聰明的孩子，他要看看這位新來的先生到底在賣甚麼關子！有了趙構的帶頭，其他門生天然是魚貫而出，跟在薑宇的前麵。

薑宇一指飄落的樹葉：“誰能說說己所不欲，勿施其人的事理。”門生們愣住了，本覺得這位新來的先生語出驚人，冇想到倒是這麼簡樸的題目！趙構一心想讓薑宇出醜，以是在彆人都躊躇不決的環境下，趙構搶先答覆：“先生，這是再簡樸不過的事理，門生們最早打仗學習的就是這個。這句話是出自孔賢人語錄，其意義是：本身不想做的事，不要強加在彆人身上。教誨我們，為人做事，都要三思而後行。”

“先生，傳聞鳳棲梧是您的作品，以是書院請您來教我們？”一個比溫如書小一歲的少年站起來，麵對著薑宇，不卑不亢地說。薑宇冇想到這裡的孩子這麼大膽量，本身這個先生還冇有說話，這個少年就搶先提出題目。薑宇直視這個少年，器宇不凡，骨子裡有天生的傲氣，比溫如書當初還要難對於。薑宇大抵也明白，能出去稷山書院的都是天之寵兒，即便是丁級，骨子裡也會充滿高傲。如許的人，隻能以才服之。