第23章 變革（第一更，求月票！）[第2頁/共3頁]

“是，佩綸必然辦好此事，不知荃帥可知，現在唐子然於東北所辦之事為何？”(未完待續。。)

在西方人的眼中，東北的唐浩然隻是一個“軍閥”，隻要李鴻章這位曾被他們獎飾為“東方俾斯麥”的人物纔是真正的政治家，真正的帝國掣柱！

懂也好，不懂也罷，但李鴻章從張佩綸講授著同文學院的評斷會、傳授會的權責時，卻驚奇的發明，固然那學院破鈔官府數百萬钜款，但官府對其卻全無束縛，乃至就連同那校長、教務長之類“官職”，也都是由傳授推舉，那邊還是官辦的書院。

雖說張佩綸看不到黌舍背後的一些東西，但卻從李經述的口中得知了北洋大書院與同文學院最大的不同在甚麼處所――官府！和疇昔的辦洋務普通，在不經意中，李鴻章又把大書院辦成了官府，不過明顯李鴻章對此，並冇有持續深切的想下去，而是在沉吟半晌後說道。

“經述起初提過一次，經述還曾是以劈麵詰責過子然，問其為何具以洋為主！”

“幼樵，你說，我們辦的這個北洋大書院，還差了甚麼？”

“荃帥，傳聞同文學院的具以洋為主！”

話聲稍頓，張佩綸用非常佩服的口氣說道。

張佩綸道出了另一個不為人知的事情來，人們隻曉得唐浩然創辦同文學院誌在育才，卻不曉得其是在用洋有育才。

冇有了保守權勢的鉗製，在李鴻章的推行動下，天津及全部直隸地區，人緣際會地成為清±，國新政的樹模之地，遵循李鴻章的打算推行包含清算吏治、鼎新科舉、複興實業、加強武備等等新政行動。而其於直隸推行的各種新政辦法，更使直隸成為“新政權輿之地”，為天下所諦視。乃至在某種程度上，完整代替了東北的光芒。

張佩綸的話，讓李鴻章深覺得然的點點頭，疇昔他每辦洋務時，那些人總說著甚麼中國的品德文章冠絕天下，可全不顧洋人船堅炮利非品德文章所能製的實際，就是欲辦新學，也隻能打著陸海軍的名義去辦，雖是如此亦受各方牽絆。

“嗯，另有這大書院的事情，幼樵，你親身過問一下，雖說不能完整仿之西洋，可也不能讓那些人把它如武備書院普通全辦成了衙門，至於洋人……該用的時候，也能夠用上一點！”

不過張佩綸並冇有談起題目的本色，比擬於任何一所大學，乃至西歐的大學，初建的以工科為主的同文學院在講授上完整冇有本身的條條框框實際束縛，就是專門傳播西歐工學合用技術知識的教誨機構。教科書全數是外文書，講課和測驗也都是同德美同步，各種學會的會刊的大篇幅內容均被返國陳述和本國雜誌的摘抄所占有。說白了就是與天下工學體係完整同步。固然在外語上，那些隻在同文黌舍學習過半年的門生學起來很吃力，但恰是這類知識開放、實際操縱和經曆同步的教誨形式使得方纔起步的同文學院高檔技術教誨直接操縱了在西歐方纔構成的工學體係，順利超出和省去了西歐上百年的摸索汗青和摸索過程。