第156章 百廢待興（四）[第3頁/共4頁]

除了這個題目，另有兩個竄改爭議頗多，一個是中考和進一步學習的規定，初中和高中都有畢業測驗，考題由教誨廳構造後同一出題，以作為下一步學習的參考，至於學習，有些和其他處所不一樣，初中畢業隻能進入職業黌舍或者高中，而不能進入高檔黌舍，進入察哈爾的北方大學、醫學院，乃至是已有的師範黌舍必須高中畢業，這對很多年青人來講是個打擊，以往師範黌舍是很多人的前程，現在好了，如何也要多讀兩年才行。

合法公眾對此不解之際，一份新報紙呈現在張恒街頭，“察哈爾日報？”公眾紛繁掏錢采辦，不料報童非常高興的說道：“察哈爾日報，十天免費！”

明麵上的竄改吸引了很多人目光，公開裡的一些大行動就冇那麼惹人重視，為減緩察東一線的戍守壓力，陳振林帶著參謀部的人去興安嶺沿線走了一圈後，實施了一個打算，這個打算讓張學良一度苦笑不已。

先不管繼任者如何，單憑這個行動，公眾喝采聲一片，楚峰見／ 民氣可用，乾脆對差人也停止公眾的讚揚考覈，這形成張恒幾近統統差人的大換血，近八成職員脫下了警服，成了淺顯人，一時候很多大家心惶惑。

有了察哈爾日報，察省的一係列作法都第一時候奉告了公眾，記者還從深層次停止體味讀，隨後的教誨鼎新引發了熱議。

楚峰不得已開端在各廳尋覓動電訊的人才，剛好耿臻義到陳振林處彙報電話公司的事情，陳振林感覺電報電話恐怕有些相通之處，便隨口問了他一句有冇有懂電訊的人。

不過陳淑珍接下來的要求他以為也對，新一屆的省府各方麵有很大分歧，很多做法都聞所未聞，省府廣公佈告也不是個彆例，通過報紙鼓吹，並停止必然程度的解讀是一個門路，因而，這察哈爾日報提早呈現在公家麵前。

課程設想上，王頌也是煞費苦心，起首便是把本國語列為選修課程，這個是他本身都深惡痛絕的科目，在當代，堵死了很多有才調青年的路，其次就是增加了小學裡的書法、品德倫理和初當選修你的古詩詞等，他但願一些傳統能夠持續下去，這是千年傳承下來的精華。

三條路中，最好的是第二條，但多倫南部不是很好戍守，陳振林硬是集結多量火藥，將森吉圖四周河道上的橋梁全數炸燬，並把森吉圖到多倫的這一段路炸得一塌胡塗，大坑是一個接一個，另有幾個小山被直接炸塌，將門路完整堵斷，騎馬太小我冇甚麼題目，走大車就不成能了。如許一來，察東勉強通車的隻要圍場、經棚到多倫和豐寧到枯源兩條，陳振林終究能夠放心重點加強多倫東麵的防地。

高檔黌舍天然是自主招生，每年一次，教誨廳隻是規定了職業黌舍的講授年限和內容，察哈爾職業學院為例，開端設定的科目有產業、農業、貿易、醫療衛生、社會、蒙學、機器利用六科，分初等和高檔，初等兩年，高檔兩年，非論初等高檔，畢業後都能夠申請到高檔黌舍學習。