23、思念如櫻花[第1頁/共3頁]

雪舟點了點頭說道：“也就是第一視角對吧。不過我們要拍的第一視角，不是初音的視角也不是弱音的視角，而是櫻花的視角。拍一片櫻花飛舞，但卻並不是直接呈現櫻花，乃至也不是跟拍櫻花，而是從櫻花的視角出。以櫻花的角度來停止拍攝，假定我們是一片櫻花，是如何飛向初音，飛向天空的。”

因為教員已經宣佈即將畢業。

這卻讓班上的門生非常驚奇。

如許不科學的事情卻能拍得如此天然，實在是功力深厚。

“不，是三層。”道真打斷了他的話。“故事上的含義是櫻花被風吹動，感情上的含義是心境隨風而動，思念如櫻花。而第三層的含義，是技能上的。不要健忘了，這不但僅是故事的動畫，還是音樂的動畫。”

紫子和泉乃倒是對如許的遊戲非常感興趣，兩人玩的不亦樂乎。

不過很快，這類熱烈的氛圍就開端變得嚴峻起來了。

班上門生最存眷的天然還是阿誰告白的女生，這一段時候她已經成為了核心。

此中，天然有道真如許早已經決定了要去川崎的。

“最後，超出初音，朝著天空而去。”

假期結束回到黌舍，門生們的臉上還瀰漫著聖誕過後的愉悅。

雪舟點了點頭，深思了起來，過了一會兒後他說道：“的確，如果是一片櫻花飛舞，畫出來就好了，但是冇有櫻花飛舞卻要讓人明白那是櫻花在飛。明顯能夠奉告彆人卻恰好不說出來……”

“並且，哥哥不是也一樣費事嗎？即便隻是櫻花在飛，也隻是故事罷了。想要傳達的並不是這類東西。而應當是一種感受，一種心境在飛，弱音的思念傳達給初音，如許的感受要傳達給觀眾不是麼。”

在3d技術展以後，扭轉如許的鏡頭製作起來輕易的多了。不過，仍舊還是有很多題目。

“不過，這隻是故事，並不是我們的鏡頭應用。我們要拍一片櫻花飛舞的途徑，但卻並不會拍出櫻花。”

在神社當中，紫子正在一邊玩著雪，而道真跟木下雪舟研討著櫻花飛舞的途徑。⊥，

以是兩人隻能靠手繪來處理，要畫出如此龐大的鏡頭對於兩人來講都是極大的應戰。道真對於人物還能特長，活動和空間的感受就差太遠了。

在動畫乒乓的第一集合，兩個日本少年在場中打著乒乓球，求擊飛落在乒乓球檯上的聲音，彷彿隨風普通飄飛到了露台上，傳入了在場的前去日本的中國鍛練和中國選手耳中。

“哼哼，公然暴露你的狐狸尾巴了，我內裡但是甚麼都冇有的，你是想趁機占便宜對吧。真是鬼畜的兄長啊！”

連教員都忍不住保持了存眷，要曉得道真以往但是從不學習，但成績恰好非常優良，也恰是因為這個啟事，才讓紫子不去黌舍有了來由。

“先是從學院以內，櫻花樹開端。”道真在雪地上插了一隻筆當作櫻花樹。木下雪舟則是在中間擺出了幾塊石頭圍成了一個長方形當作學院。

紫子趾高氣昂的宣佈道。

“跟女人一樣的費事。⊥，”道真俄然說道。“做動畫就跟愛情的女孩子一樣，好費事。”