第二十節 冒名頂替[第1頁/共3頁]

此中有一個是閆玉玲的，她對此記得很清楚。因而將其拿過，順手翻開。當視野與謝浩然解答出來那些題目打仗的時候，閆玉玲俄然愣住了。

悔怨、氣憤、驚駭、錯愕……羅文功在各種可駭的情感當中深陷，難以自拔。他對接連不竭走進辦公室的其他教員熟視無睹，乃至冇有聞聲下午上課的鈴聲。

釋意貼切，意境美好，淺顯化語句與拗口白話文之間相互緊扣，對通假字和一字多意的瞭解非常到位。

要曉得，中國粹生在數學方麵有著令人驚奇的天賦。閆玉玲之前教過的很多門生都是奧賽獎項獲得者。作為教員，在門生獲獎的同時，當然能夠把本身的名字加上去，名正言順成為“指導者”。

“我想問的是這個。”

閆玉玲再次必定如許做是對的。

閆玉玲條記本上謄寫的這道題，恰是菲爾茨獎評審委員會本年公佈的題目。難度非常大，閆玉玲絞儘腦汁也隻找到此中一部分化題框架，就再也冇法持續下去。是以，在羅文功那邊看到有人將這道題完整解答的時候，閆玉玲內心的震驚的確冇法用任何字句來描述。

高跟鞋踩踏地板的聲音非常刺耳，唱歌人的嗓音隻能算是普通，調子度奏把握得非常混亂。總之，屬於那種有事冇事喜好哼哼幾句，但絕對談不上“專業”的範例。

閆玉玲短粗肥胖的手指用力點了點條記本上最後一道題，聲音裡充滿了不曉得究竟從何而來的衝動：“這道題……是，是誰做的？”

“咦！小羅你如何在這兒？上午你不是跟我調過課，今天下午滿是你的語文課啊！”

“我另有點兒事情，這節課你們就先自習吧！”

教數學的閆玉玲胖胖的，雖已年過四十，穿衣打扮卻喜好跟從年青小女孩的潮流。

她是高一三班的班長，也是學習成績與戴誌誠不相高低的一個女生。人長得很標緻，光滑的長髮在腦後紮成馬尾，皮膚潔白細嫩，隻是臉龐形狀比較圓，在魅力方麵稍有失分。

固然他並不清楚於博年為甚麼如此果斷站在謝浩然那邊，但是有一點能夠肯定：校長冇有找過戴誌誠，也不曉得這對師生之間的奧妙。

她不再惶恐，腦筋裡獨一的擔憂也很快蕩然無存，被激烈的貪婪死死壓抑。她最後一次查抄了提交的運算流程，以及得數，悄悄點下了頁麵開端的發送鍵。

固然不明白這究竟是為甚麼，閆玉玲卻冇有打攪羅文功。她拿起條記本，敏捷分開了房間，回到了本身的辦公室。

他回絕的是如此較著，口氣如此冷硬。閆玉玲臉上的笑意刹時消逝，很不歡暢地瞪了一眼趴在桌上的羅文功，很想說幾句冷嘲熱諷的話把場子找返來，目光卻掃到了擺在書桌側麵的那兩個條記本。

很久，一個清脆的女聲把他從混亂蒼茫中驚醒：“羅教員，叨教這節語文課還上嗎？”

深深地看了一眼不再說話，完整墮入沉默的羅文功，閆玉玲終究明白：他不會在這個題目上給本身更多的解釋。

超脫行書映入視線的第一感受，就讓羅文功產生了“精確無誤”的感受。他很氣憤本身為甚麼會有這類底子不該該的設法。歸正事情已經鬨到了這個境地，羅文功也不怕破罐子破摔。校善於博年臨走時的警告被完整拋之腦後，他腦筋裡現在隻要一個猖獗且固執動機：必然要從這些答案當中找犯弊端，老子必然要證明謝浩然測驗作弊。