第68章 老師，我喜歡畫畫！[第1頁/共3頁]

除了畫畫甚麼都不懂的安憶，向來就不曉得要去插手每個市每年都有的書畫新人獎大賽，然後一步步奪下國度級的繪畫大獎，乃至終究拿下那傳統三大美術界的桂冠，她總感覺本身還畫得太差，還不敷。

直到徐禮永讓安憶彆再跟他學畫了，讓她滾蛋，安憶當時正遭碰到人生當中最大的打擊——父母不測歸天，然後又落空了繪畫上的燈塔，她整小我就懵了，除了哥哥以外，她甚麼都冇有了，她乃至覺得本身畫的實在太差，如徐禮永所說“靈氣全無，渣滓，廢料”，她本身也感覺達到了一個瓶頸……

她感覺她就像《灌籃妙手》中的三井壽，跪在安西鍛練麵前說了那句“我想打籃球”。

畫風竹……

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難以置信！

明顯就已經在繪畫上的天賦已經超乎凡人的設想，本身卻也非常儘力，另有徐禮永大師的峻厲到極致的催促、打擊，這便培養了安憶在繪畫上的神乎其技！

她這時在將靈魂都傾瀉到筆端畫這幅《竹石圖》時，卻俄然想到，既然教員那樣瞧不起她，以為她是廢料，卻為何還隨身照顧著她給雜誌畫的貿易插畫？還特地剪下來隨身儲存，真是莫名其妙，她能夠肯定，本日碰到教員，就是個偶合……

實在是不敢信賴啊！

不過她是通過如許一幅重新迴歸藝術畫作範疇的國畫，來通報她想說的話。

“好，跟我學。”

安憶此時的腦中閃過無數關於畫竹的內容——

畫竹的用筆如同寫書法的用筆。畫竹根及骨乾時如“楷書”筆法，妥當而力透紙背；畫小枝杈時則用“草書”筆法，行筆流利，一氣嗬成。

可單單仰仗這些，所畫出來的有關竹子的國畫，最多也隻能被峻厲到刻薄的徐禮永教員評價為“渣滓”罷了，因為一幅用完美技能畫出來的畫，畢竟隻是一幅畫，一件死物！

安憶畫著畫著，那抿著嘴巴，一臉不平倔強的嚴厲模樣，卻垂垂變了，她的嘴角微微勾出一絲弧度，暴露了刺眼到極致的斑斕淺笑，她的下筆也越來越順暢，一種極度豁達悲觀的情感，也融入到了這幅越來越有能夠成為傳世名作的國畫當中！

在首要的竹竿上加分枝時，不要隻加一邊，以免畫麵重心不平衡。小枝的形狀如鵲爪。而畫風，雨竹時，會有呼應的竄改。

一幅畫麵中如呈現幾根或幾十根竹，要重視各根竹和竹節處，不要在一條程度線上。畫竹竿時應有筆墨竄改，通過竹竿的粗細，用墨的濃淡乾溼等來營建出真假乾係和空間感。

“二蠶抵首”的組葉技法是……

可哪怕安憶費經心神達到徐禮永的要求以後，卻也不會獲得任何表揚，隻會說一句“不差！”，接下來的要求就更高，但這也讓安憶始終充滿了動力和目標，一向向上向上向上！

畫竹葉，要……

“高飛孤雁”的組葉技法是……

而此時安憶的腦中，卻想起第一次見到徐禮永的場景，他歪著腦袋，彎下腰，將畫筆遞給安憶，臉上帶著溫和的笑容，隻是對幼小的她說：“很喜好畫畫嗎？”