第34章 臉色臭了[第1頁/共3頁]

如果能完美的演出，這個動畫配上他們仨昂揚奮發的歌聲，確切很有打擊力。

有門生替黃國侖感到可惜：“看來此次校慶彙演黃教員很想出風頭啊，但此次他要丟大人了。”

這些亂七八糟的批評，給黃國侖搞的頭大不已。

可惜他們仨明天的闡揚實在太差勁了。

有些不想聽的東西，也會迫不得已的鑽進他的耳朵。

但更讓他頭疼的是張亮三人的表示。

一個胖女孩感喟道：“唉，此次黃教員要偷雞不成蝕把米了。”

比如，在兩側坐位區坐著的那些候場的門生，就有很多在笑話張亮三人唱的爛，另有說這首歌寫的爛的。

平時隻要黃桃猖獗調皮要上天還屢教不改跟他對著乾的時候，他纔會呈現這類低氣壓的神采。

張亮被周剛訓的都想打人了。

之前他們那麼儘力的練習了，練得的也都很好，如何在最要勁的時候掉鏈子了，這清楚是前功儘棄的節拍啊！

周剛叫停後，現場窸窸窣窣響起了各種百般的群情聲。

“我不是抬杠，您喝口水，先順順氣，您細心揣摩揣摩我說的對不對。明天這場彩排頂多算是個一摸。這類摸底測驗，有讓門生們定位認清本身的感化，但更有讓門生們出錯和總結弊端的首要感化。實在彩排就是如許，出錯是不免的，再專業的歌手，在彩排時也能夠出題目。出了題目就從速找啟事，把題目處理掉，這纔是彩排最首要的意義。”

黃國侖聽得一清二楚。

另一個門生講：“真搞不懂，黃教員乾嗎教誨這三個逗逼來參賽，他們底子就不會說唱。”

更不要說黃老爺子混跡了這麼多年後，在教誨圈中的影響力，已經不次於一個局長了。

不說占黃國侖的便宜吧，但他們從黃國侖家買墳場，必定虧不了。

但就做人交朋友保護人際乾係來講，嘗試中學中的統統教員、帶領，冇有一個不想和黃國侖處好乾係的。

這個背景動畫不是黃國侖幫張亮他們配的，是張亮他們三個門生被《生來倔強》激起了主觀能動性，感覺這首歌配這部動畫的畫麵會更燃更有傳染力，因而請他們班上很善於做動畫的同窗幫手剪輯製作出來的。

可惜他曉得本身不是那種敢打教員的莽漢，隻能委曲認慫的作揖求說：“周主任，求求您了，就再給我們一次機遇吧。黃教員這首歌寫的特彆好，我們真的想在明天的校慶上好好表示，來為母校獻禮。”

周剛氣的叫事情職員：“把投影的動畫停了！還放甚麼放啊！費電！”

“嘿？你還跟我抬杠是吧？”周剛要被黃國侖氣笑了。

黃國侖百思不得其姐。

但現在看了這三個門生的演出後，周剛內心的火不打一處來！

偶然候耳朵太好使也是一種煩惱。

黃國侖在事情上一向不思進取，這是公認的。校帶領們不待見他，也是因為怒其不爭。就憑他這事情態度，他們想扶他上牆都扶不上去。

黃國侖冷靜歎了口氣，正要硬著頭皮和周剛講再給三個門生一次機遇。