第34章 臉色臭了[第2頁/共3頁]

這個背景動畫不是黃國侖幫張亮他們配的，是張亮他們三個門生被《生來倔強》激起了主觀能動性，感覺這首歌配這部動畫的畫麵會更燃更有傳染力，因而請他們班上很善於做動畫的同窗幫手剪輯製作出來的。

孟曉雲和黃國侖同教音樂，算是有一點合作乾係，但因為黃國侖在講授事情中是那種特彆冇有長進心的風格，甚麼事都不爭，以是孟曉雲和黃國侖之間一點衝突都冇有，反倒是一對乾係比較好會相互幫襯的火伴。

黃國侖在事情上一向不思進取，這是公認的。校帶領們不待見他，也是因為怒其不爭。就憑他這事情態度，他們想扶他上牆都扶不上去。

像黃國侖這類家財萬貫、並且家裡有深厚的教誨圈背景、還很與世無爭又很好說話的人，黌舍裡冇有哪個教員不肯意和他搞好乾係的。

另一個門生講：“真搞不懂，黃教員乾嗎教誨這三個逗逼來參賽，他們底子就不會說唱。”

副校長周剛至心被張亮三人像砸場子一樣的亂唱給氣到了。對比之前孟曉雲調教出來的幾個藝術生的高水準彩排，張亮三人的這段說唱，說是渣滓都不為過！

在教誨圈需求幫手辦事的，他們都能夠通過黃國侖這條線走動走動乾係。

平時隻要黃桃猖獗調皮要上天還屢教不改跟他對著乾的時候，他纔會呈現這類低氣壓的神采。

但現在看了這三個門生的演出後，周剛內心的火不打一處來！

周剛氣道：“你彆跟我說這些技術上的細節，我就要當作果！就像高考，我們黌舍抓的是升學率，抓的是名校登科率，你光有一個好的立意有甚麼用？最後冇成績，你有再好的立意也冇意義啊！”

周剛鐵麵無情道：“少跟我扯這些冇用的！你們要想在校慶上好好表示，之前為甚麼不更加儘力的練習？現在如許半吊子就想退場，你開甚麼打趣！從速下去！彆華侈大師的時候！”

黃國侖很不見機的和周剛持續切磋：“您總拿高考比方我們此次彩排，我有一點貳言。我感覺我們此次彩排更像是摸底測驗，這不是終究的高考，來歲的校慶彙演纔是高考。”

黃國侖百思不得其姐。

見周剛這麼轟三個門生，黃國侖實在看不下去了。

特彆是唱主旋律的張亮，的確魂不守舍！

更不要說黃老爺子混跡了這麼多年後，在教誨圈中的影響力，已經不次於一個局長了。

實在不曉得該如何辦了，他們乞助般的看向了同坐在第一排當評審教員的黃國侖，但願黃教員幫他們得救。

周剛厲聲訓張亮三人：“歸去好好學習，彆再整亂七八糟的了！”

之前他們那麼儘力的練習了，練得的也都很好，如何在最要勁的時候掉鏈子了，這清楚是前功儘棄的節拍啊！

一個胖女孩感喟道：“唉，此次黃教員要偷雞不成蝕把米了。”

黃國侖聽得一清二楚。

就算是黌舍裡有在內心戀慕妒忌恨黃國侖的，在大要上他們也都會和黃國侖處好乾係。

就連嚴厲的周剛，平時待黃國侖也是樂樂嗬嗬的。