16.聖父帝師篇（四）[第2頁/共2頁]

靠戰陣？還是靠穿越者配角清竹道人教的那些初中物理知識？

因為端莊的汗青穿越文力求實在，作者們都非常重視汗青細節的考據，製止鬨笑話。瀏覽這類小說的讀者也都特彆抉剔，不好對付。我地點這個故事的作者，想必是懶得去做考據之類的吃力事情――歸正洪荒天下是個完整假造的處所，隨便如何意淫都是作者本身的事情。那就如何讓作者爽就如何寫唄！讀者莫非還要在神話天下裡尋求汗青複原嗎？

算了算了，先不想這麼多，待我臨時找個處所修煉一下，坐等軒轅黃帝來求貧道。

那麼逆推到封神期間，清竹道人應當是準聖。再追溯到五帝末期、舜禹換代之際，應當是大羅金仙。三皇結束，他就是太乙金仙。現在人皇軒轅氏並未歸位，他應當還未證太乙果位――嗯，公然修為不如我。

不是。

打打殺殺，纔是軒轅的任務。至於那些改良民生的科學知識，完整能夠讓軒轅的繼任者學習。

與此同時，東夷中，另一大部落權勢也在鼓起。

邏輯縫隙就在清竹道人傳授的這些東西上，不，更切當的說，是作者讓清竹道人傳授的這些東西上。

很快，軒轅靠著配角清竹道人傳授的各種知識停止發明締造，申明鵲起。他地點的部落也敏捷生長，垂垂變成神農部落以外的又一大權勢。

不管如何說，起碼這個帝師的位置不能丟嘛。

分開軒轅部掉隊，我不忘特地回玉虛宮跟元始天尊彙報一下環境。側重申明我不是要放棄當帝師啦，軒轅今後必定要用到我如此。

至於清修地點，我臨時定在崆峒山。這座山離軒轅地點的部落不遠，便利我返來。並且山上住著靈寶大法師，是我的同門師弟，相互也好照顧。

思及此處，我特地找來軒轅，說本身心血來潮，修行有了衝破，亟需覓地清修。但我永久是他的教員，假定有朝一日他有困難，能夠來就教我。

嗯，說句實話，洪荒天下或許是最分歧適穿越配角來報告將來知識的天下。因為這個天下是他麼的高戰役力天下啊！

元始天尊聽了我的打算，點了點頭：“你說得對，今後軒轅天然有依托我闡教之時，不必焦急。至於清竹道人……”

“為師看出來了，清竹道人的課業效果更快。等你將他的知識學完了，再轉頭來找我也可。”我擺出一副馴良可親通情達理的模樣，看著不到十歲的小軒轅喜形於色。每日來我這裡閒坐一個時候，彷彿真是難為他了。

清竹道人的課程的確有立竿見影的服從。軒轅按照他講的滑動摩擦與轉動摩擦道理，締造出了車輪，極大地節流搬東西的力量，一下子在部落中名聲大噪。嚐到了長處今後，軒轅更加沉浸在清竹道人的課業裡，當然就把我拋到一邊啦。