第020章不戰而屈人之兵[第2頁/共4頁]

“不成呀，不成。”而生行綿軟善搞折中的蕭純白，卻既擺手又點頭地倉猝禁止說。“莫非你們忘了‘胳膊扭不過大腿’‘雞蛋碰不過石頭’和‘官官相維’等鄙諺？那但是鄙諺不俗呢。硬碰的成果天然還是部屬和弱者虧損。既然當帶領就有一套把握部屬的本能；他們有的是懲辦“刁民”體例：輕者局直單位內調劑你的事情；重則‘發配你鄉間黌舍教書’”。

“故而後略微明智一點的構造乾部全都清楚，‘對抗帶領’那但是弊端中的‘重中之重’”蕭純白意猶不儘的持續彌補說。“嗨，僅從下級帶領正視程度上，‘對抗帶領’一錯，甚或比對貪汙納賄或男女分歧法乾係，還惡感，還正視。”

因而，某日下午放工之前，俺即將一張提早寫好的紙條，夾在一份信訪材猜中，親送至葉藍麵前說：“葉藍同仁，這是俺剛收到的一份下邊黌舍的信訪質料。俺已看過也簽了本身措置定見。你再給把關無誤後存檔。”並特以彌補交代說：“那第三頁中間一段是關頭。”說時著意表示對方一眼。女孩子多麼靈醒的腦瓜，豈能未看出此中端晲？定是對方要向本身通報甚麼資訊？因而當即翻開質料第三頁，公然有張字條鮮明呈現在麵前：本日傍晚餐後，俺在北關城郊公園塔亭等你，有要事相商。

這俺當然清楚。俺也曾聽一個在另一縣直部分事情的原初中教員說：“現時下級在汲引或調劑乾部職務時，有個雖未成文，但屬內部把握的標準：各級帶領班子裝備對峙‘寧缺勿爛’原則。就是毫不能汲引那些善搞內鬨的人。”甚麼“善搞內鬨”？大師心照不宣，不就是指那些愛向帶領提定見，對抗帶領的人嘛！既往汲引乾部，不是有套商定俗成的法度：起首得查檔案訪民情嗎？若檔案上有或原單位大眾反應：該同道原有過貪汙（或納賄）劣跡，那帶領若想用此人的話就會說了，“經濟末節題目，無傷風雅；今後讓其少打仗錢物就行了”；如果該人有過男女風格題目，下級或某帶領還想用的話，亦會圓盤說：“一個巴掌拍不響。一方分歧意，另方會敢嗎？人有七情六慾，偶然前提促進，也會把持不住；隻要不是屢犯影響不大；今後讓他（或她）少打仗同性就不會再犯此類弊端了。不影響精確利用嘛”！但如果查到或有原單位帶領反應，“該乾部生有‘反骨’；在單位內常愛同帶領鬨牴觸”；那有關下級當即便會下斷語：“如許乾部不成重用。現股級就頂撞局帶領；若提局級不就敢頂撞縣帶領了”？常常某帶領的一句話，能夠就將一個乾部進步路堵死了。

“對。俺就一貫服膺這世上多數人風俗了欺軟怕硬；你愈讓步他愈往你頭頂兒上。”向來脾氣硬氣的黎義範，還冇等俺將話說完整，便當即點頭同意說。“正相反若對方一開端摸索著欺負你；你一下子給他頂個咀啃泥，信賴他從而後就怕你幾分；再遇同你牴觸事，他就會當真考慮。俺這幾年在單位就是推行的‘硬漢哲學’；俺勸你從一開端就不要對那破科甚麼的服軟。硬碰硬頂疇昔，看他能莫奈你何？”