第263章 童軟的過去10[第1頁/共2頁]

樓道裡，童清淮皺著眉頭，他不附和童軟方纔的做法，竟然把本身的保命道具給了出去，這如果以後她呈現了甚麼不測該如何辦，可童軟已經給出去了，他也不好再多說些甚麼。

他們會商了一下，感受還是可行的，就是要先調查一下辦公室裡有冇有甚麼傷害，值不值得他們頂著傷害去做這件事情。

童清燃被本身哥哥和姐姐用嘉獎的眼神諦視了幾秒，就傻嗬嗬樂了幾秒，過了好一會才反應過來甚麼。

童清燃看到童軟焦心的神采，這纔想起要跟童軟申明環境，立馬把手冊遞給了童軟，讓她去看。

公然她就是這個天下的一個npc吧？她當然不會把本身當作配角，畢竟把本身當作配角的方纔就已經死掉兩個了，她還不至於冇有自知之明。

童軟他們分好工以後就籌算分開課堂了，課堂裡其彆人看到僅剩的可靠存在要分開以後，都不約而同地站了起來，想要跟上童軟他們。

童清燃總感覺題目的答案不會是他想要的，因而罕見地冇再持續詰問，怕最後自取其辱。

隻是目睹了幾次同胞慘案的倖存者們底子不敢留在課堂裡，童軟他們的話在他們聽來就是要丟棄他們的意義，哭著求童軟他們不要丟下本身。

童軟拍了拍童清燃的肩膀，感慨道：“想不到你另有那麼聰明的時候。”

他們三人很快就來到了一樓，西席辦公室公然就在一樓的播送室中間，而內裡隻要一個詭異西席在，他彷彿在內裡修改著試卷。

童清燃看完以後就冷靜放下了手裡的手冊，緩緩看向還在尋覓試卷答案的童軟。

2.優良的詭異西席修改試卷的時候是不需求參考答案的，都是隨表情修改對錯。

……】

抱著這類獵奇心，童清燃翻開了這本手冊，然後就被內裡的內容給整沉默了。

她看動手內心的阿誰道具，對本身現在所處的天下又產生了思疑，她真的不是在甚麼無窮流遊戲天下內裡嗎？咋另有道具這類東西啊！

“放心，如果有甚麼題目的話，就用這個。”

童軟和童清淮紛繁用震驚的神采看向了童清燃。

童軟和童清淮對視了一眼，就讓童清淮先出來，他們則是在內裡等阿誰詭異教員出來。

童家兩姐弟對視了一眼，抓緊時候進入到辦公室裡開端搜尋起了本身想要的東西。

好傢夥，他們都冇想到還能夠有這茬啊！這如果在人類天下必定是不可的，可現在是在怪談天下裡，那還管個dei啊！

你想要成為一名被眾詭驚駭的詭異教員嗎？你想要成為詭上詭嗎？那麼挑選我們的指導手冊就冇錯了。

試卷的分數凹凸純粹是那些詭異教員看到阿誰同窗的答覆合本身情意，那就是要揣摩詭異教員的愛好了啊。

好機遇！

1.作為一個專業的詭異西席，要記著每時每刻都要暴露標準的笑容，即眼睛向下彎的幅度要和嘴巴向上彎的幅是度一樣的。

童軟聽了她哥的話一會，提出了一個新的設法：“如果辦公室裡隻要一個詭異的話，我們就把它引出去，剩下的人在內裡找答案，趁便還能夠改改方纔阿誰周測的分數。”