躲[第1頁/共5頁]

全部課堂的氛圍非常壓抑和沉悶，門生們感到本身的情感被節製住了，冇法自在地表達本身的設法和感受。他們冷靜地諦視著全部武裝的職員的行動和反應，等候著接下來會產生的事情。

這兩名職員彷彿是差人，他們的眼神靈敏而警悟，掃視著全部課堂。他們的呈現讓我感到一種激烈的不安和驚駭，彷彿本身正麵對著一種未知的傷害和應戰。

我的內心充滿了猜疑和驚駭，我不曉得葉臨要乾甚麼。我開端思疑他的動機和行動，開端思疑我們之間的友情和信賴。我想要逃離這個令人不安的場景，但葉臨卻緊緊地拉住我的手，讓我冇法轉動。

另一些門生則表示出比較沉著和淡定的態度，他們或許感覺本身並冇有做任何違法的事情，是以不需求過於擔憂和驚駭。但是，他們也感到了一種激烈的不安和嚴峻，因為這類突如其來的環境讓他們感到非常不適應和不安。

我坐在阿誰溫馨的角落，身材還在顫抖，心跳聲在耳邊迴盪。我感到本身彷彿經曆了一場惡夢，現在的我還冇體例從中走出來。全部武裝的職員的影子在我腦海中揮之不去，他們的眼神、法度和聲音都讓我感到驚駭和不安。

我點了點頭，但我曉得本身並不好。我的身材還在顫抖，心跳還在加快。我感到本身彷彿經曆了一場惡夢，但現在的我還冇體例從中走出來。

我不曉得他的話是不是真的，但在這個時候，我需求信賴他。我需求信賴有人能夠和我一起麵對這個驚駭和不安的時候。

門生們看著這些差人在走廊上盤桓，心中充滿了不安和驚駭。他們不曉得這些差人到底在尋覓甚麼，也不曉得這場突如其來的事件會給他們帶來甚麼影響。

這些差人彷彿在尋覓甚麼特定的目標，他們在查對門生的姓名和身份資訊時非常當真和細心。其他的門生們冷靜地諦視著這統統，心中充滿了驚駭和不安。

課堂內，門生們的表情顯得格外嚴峻。他們冷靜地諦視著全部武裝的職員，臉上透暴露驚駭和不安的神采。他們相互交頭接耳，竊保私語，會商著這些差人的來意和能夠產生的事情。

當時，淩晨的陽光透過窗戶灑在課堂裡，構成一片溫和的金色光斑。課堂裡的桌椅擺放得整整齊齊，每個桌子上都放著幾本講義和文具，顯得很溫馨。黑板上寫滿了當天的課程安排和功課要求，粉筆槽裡堆滿了粉筆頭。

全部武裝的職員在課堂裡來回走動，他們的法度果斷而有力，彷彿每一步都在收回警告和威脅。他們的眼神鋒利，掃視著每一個門生的臉龐和行動，彷彿在尋覓甚麼可疑的跡象和人物。

課堂的牆壁上掛著一些鼓勵性的標語和海報，提示門生們要儘力學習，尋求出色。在課堂的前麵，有一個書架，上麵放著一些參考冊本和課外讀物，供門生們自在借閱。

我不曉得終究會產生甚麼事情，但我曉得本身需求麵對和應對這個局麵。我需求保持沉著戰役靜，需求從差人的言行中找到一些線索和提示。隻要如許，我們才氣真正空中對這個局麵，處理題目，庇護本身和身邊的人。