第六章 年輕豪傑 遇困境因禍得福（六十二）[第2頁/共3頁]

“門徒有些明白了，河圖是十組數字，總點數是五十五，二十五加三十，單數與偶數對應，單數白點，偶數斑點，中間是五個白點和十個斑點，這看似簡樸的數字組合，實在是非常奧妙的，讓人遐想到樂譜。”謝嘉瑤說。

“關於河圖洛書的傳說很多，傳聞，最後的河圖洛書是指寶玉或奇石上的紋理，隻要賢人能解其意。厥後。河圖是指刻在翰劄或畫在帛上的圖形或筆墨，漢朝時，河圖洛書成為讖緯之學的一部分，被以為是天神的言語。宋之前。河圖洛書隻要筆墨記敘。五代末宋初，有一個聞名的隱者叫陳摶，他融會了自漢至唐的九宮學說和五行天生論。締造了‘龍圖易’，畫了一張圖稱‘龍圖’來表達，北宋時，劉牧將陳摶的‘龍圖’分開為河圖和洛書兩種圖式，將九宮圖稱為‘河圖’，將五行天生圖稱為‘洛書’，南宋時朱熹的門生蔡元定以為劉牧搞錯了，將其竄改過來，將九宮圖稱之為‘洛書’而五行天生圖稱之為‘河圖’，這便是以‘圖十書九’代替‘圖九書十’，而後，‘圖十書九’稱為南宋今後河圖洛書的通用實際。”郭鬆濤說。

“這就觸及到河圖與洛書奧妙的法術乾係和五行、八卦理數，所謂的‘圖十書九’就是說，河圖有十組數字構成圖案，而洛書有九組數字構成圖案。”

“師父，您如何越說越玄了，到底甚麼是河圖洛書？之前隻聽人們提起過，門徒這些可一點也不明白，您能細心說說嗎？”謝嘉瑤說。

謝嘉瑤說：“師父，您太博學了，門徒本來覺得您隻是對兵法、陣法比較熟諳，冇有想到您對於像少林寺這一的武學大派的武功也體味那麼多，您研討了那麼多的陣法，最後是得出了甚麼結論呢？”

“還是太玄了，聽得不太懂，甚麼是‘圖十書九’和‘圖九書十’呢？請師父說得更細心一些，門徒癡鈍，不明白。”謝嘉瑤說。

蕭北遊說：“師父，您說的河圖，嘉瑤已經有些瞭解，門徒也曉得這數字奇正相間，對應調和，相相互成，衝突同一，實在是非常奧妙的，那麼，那洛書是不是也是很奧妙呢，請師父指教？”

蕭北遊說：“師父，您說的是《尚書》《論語》《易經》中說到的於黃河中呈現的河圖和由洛水中呈現的洛書嗎？這是當代傳播下來的兩幅奧秘圖案，有人以為陰陽五行看法就是來源於河圖洛書的，另有太極、八卦、周易、六甲以及風水看法等也能夠溯源至河圖洛書，記得施濤聲師父在對弟子講儒學和道學時。曾說到過《易?繫辭上》有‘河出圖，洛出版，賢人則之’的說法，很值得深切探研，想不到師父您對河圖洛書有深切研討，這太好了，門徒能夠好好向您學習。”

“師父，門徒曉得這圖案非常龐大，不是那麼輕易瞭解的，如果您能詳細說，北遊和嘉瑤會更輕易明白。”蕭北遊說。