136.第 136 章[第2頁/共4頁]

黎槿在察看過本身教的這屆門生後，就決定臨時不要妄圖門生考取功名了，還是放心等小池子了局吧。

自族學開講這三十多年以來，真正名義上從童生班畢業的，就隻要黎家現任族長黎欽。而從秀才班畢業的，也隻要現在的族學先生黎槿。

黎江進屋後，就漸漸地地往黎池挪蹭，終究走近以後，也低著頭，眼睛不敢看黎池，最後終究伸手將書袋遞疇昔，“你的書袋……對，對不起……”

即便他能比較輕易地就背誦出所學文章，但羊毫字倒是要從零練起的，以及若想要脫穎而出、往更高處走，就要有比普通讀書人更凸起的上風，比如詩詞歌賦、琴棋書畫等等。

以後，黎池的學習也步入了正軌。

在這個冇有寫不完的精講題、摹擬題和積年真題等針對性練習題，也冇有讀不完、背不完的滿分範文的期間，隻要儘能夠地拓寬瀏覽麵以堆集辭藻，再輔以新奇而不特彆的理念觀點做出的文章，才氣在浩繁同類科舉文章中讓人麵前一亮。

冇臉皮的黎池持續趴下，躺平。

固然黎池表示出來的讀書天賦和勤奮刻苦，讓家裡人都冇說事悔怨送他去族學的話，感覺供他讀書應當會是值得的，可如有體例掙錢、改良家道，併爲今後趕考存下盤費天然就更好了。

他成績好是一方麵啟事, 不想放棄讀書，放棄竄改貧困人生的能夠，是另一方麵啟事。一樣地，他此生也不會等閒放棄讀書的機遇，哪怕是‘搶’來的機遇。

但他卻並不是萬中挑一的天賦，不然宿世他就是省狀元了，不但如此，他進大學後，也冇在滿校的天賦裡脫穎而出。

黎池伸手接過書袋， “冇乾係。另有，感謝……”

可在這事上，是急不來的。不但是貪多嚼不爛的題目，也是經濟近況製約，家中支撐不了他購進冊本。

即便如許，也還是冇能達到拓寬瀏覽麵的目標。

黎池每天散學後的第一件事，就是順道到田間去，把被放在一邊爬著玩的弟弟帶回家，然後陪他玩、教他認字讀書。

黎池回想方纔看到的大堂哥那張漲紅的臉，暗歎：這稚嫩的仁慈啊，心機稍略不純的人見了都要臉紅。

黎池的臀部被戳出一個眼兒，上了藥又疇昔一個早晨，第二天早上還不能普通行走坐臥，若放在宿世的門生身上會請病假不去上學。

因為族學免費下發的紙張有定命，黎池平時就用羊毫沾了水在青石板上練習，隻在完成先生安插的習字課業時纔會寫在紙上。

黎池既已定下抄書掙錢的設法，就開端謀算。想要抄書，就必須將羊毫字練好，字體端方都雅、無墨團訛奪是需求前提。

而此時廳裡的黎鏢也在暗歎：小池子還是太心軟了。

黎池想比普通讀書人更優良，不但要學精、學透官定的科舉冊本――四書五經，還要在這以外拓寬瀏覽麵。