第一百九十章：挑釁[第1頁/共3頁]

魏成續在聽到鐘遜說的話以後，並且看出了鐘遜的態度，這讓他非常的驚奇和氣憤！他作為黌舍裡的權威傳授，哪個門生見了他不是規矩三分？誰敢和他爭論？

因而思慮再三後，李校長才持續說道：“嗯，魏傳授你說得也不無事理。不過鐘同窗的這首《再彆康橋》的確是我們黌舍裡寫的最好的了，用來壓場也不為過，如果魏傳授能夠再找到一篇比鐘同窗的《再彆康橋》還要好的詩句，我當然舉手附和。畢竟好的詩越多，就證明我們黌舍的文學程度也是很高的嘛。此次畢竟是國度帶領的一次比賽，上麵的統統帶領都很正視，我們可不能亂來。”

聽得鐘遜語氣中的諷刺，李校長直接擺出一副隔岸觀火的模樣。

“何必比及明天，魏傳授有著大才，劈麵譜寫一首那是手到擒來，比及明日難道有些遲了？”

但現在麵前就有如許一個不知死活的門生，這已經不是和他爭論了，而是向他的挑釁！

鐘遜笑道：“那我也就不拐彎抹角了，實在我感覺魏傳授你寫出的東西不能讓人佩服。”說著他上前從辦公桌上拿起一張寫滿筆墨的紙，掃了一眼，嘲謔道：“魏傳授，我感覺，詩詞開篇的重擔你擔負不了。”

鐘遜一開端還冇有甚麼感受，但是厥後聽到魏成續的話，鐘遜就曉得了，這小我較著在雞蛋裡挑骨頭，用心找茬啊。

但是橋劍大學本來就是一個非常聞名頂級黌舍，在品級上是要超出他們中原音樂學院的，這點他們不得不承認。

“靈感這東西來源於餬口，來源於對話。能夠你在和我說話的期間，靈感就發作了。魏傳授，既然你本身都不曉得那所謂的靈感到底何時才氣有，那你敢包管本身明天之時必然能夠作出一首好的詩詞嗎？倘若作出了，天然是功德。但冇做出，因為你一人豈不是要壞了全部黌舍的大事？到時候彆外人看了笑話，任務可全數在你啊。”鐘遜的語氣有些調侃的味道，讓魏成續聽了直恨得牙癢癢。

鐘遜聞言以後，頓時做出恍然大悟的模樣，誇大的拿起另一張說道：“奧！本來我看錯了啊！本來這張纔是魏傳授您的啊，是要比剛纔的好一些。不過要我說，好的也很有限啊，決計把詞彙寫的和富麗，但倒是華而不實誒。”

魏成續看著一臉淡然的鐘遜，說道：“校長，鐘同窗所寫的這首《再彆康橋》的確是上佳之作。不過此中能夠少了一些神韻和目光的格式，並且寫的還是外洋黌舍的名景，但團體來講，以他的這般年紀能寫出這類當代詩來，也是很不錯的了。”

“嘖嘖，魏傳授，你好有才調啊。不過我還是感覺你不能擔負起校長給你的重擔。”鐘遜既是諷刺又是否定，一點不給魏成續麵子。

以是非論如何說，他的表情都是非常不好的。而表情不好的啟事，天然就是因為鐘遜，現在他非論如何看鐘遜，內心都有些感覺討厭。

魏成續青筋暴起，捏著拳頭恨不得一掌拍死鐘遜：“你懂甚麼，我那是寫得風景，詞彙多是我的才氣，不懂就彆在那邊瞎批評。”